A、線粒體和中心體 |
B、核糖體和高爾基體 |
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水稻育苗過(guò)程中,應(yīng)適時(shí)排水,暴露稻田進(jìn)行曬床 |
B、栽培甘薯、馬鈴薯時(shí),應(yīng)多施鉀肥,促進(jìn)地下部分積累糖類物質(zhì) |
C、四川果農(nóng)將廣柑儲(chǔ)藏于密閉的地窖中,保存時(shí)間可達(dá)4~5個(gè)月 |
D、早春寒冷季節(jié),水稻浸種催芽時(shí),常用溫水淋種并經(jīng)常翻動(dòng)種子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雙縮脲試劑A是為反應(yīng)提供堿性環(huán)境 |
B、在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂 |
C、所有的蛋白質(zhì)均可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng) |
D、蘇丹Ⅳ可用來(lái)鑒定生物組織中的脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖一ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧,A表示感受器 |
B、圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
C、圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、圖二中發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、達(dá)爾文與孟德?tīng)?/span> |
B、愛(ài)因斯坦 |
C、施萊登和施旺 |
D、摩爾根 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
鑒定的物質(zhì) | 所使用的試劑 | 特殊處理 | 所產(chǎn)生的顏色 | |
A | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | × | 紫色 |
B | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | × | 磚紅色 |
C | 葡萄糖 | 斐林試劑 | △ | 橘黃色 |
D | 淀粉 | 碘液 | △ | 藍(lán)色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸由C、H、O、N、S五種元素組成 |
B、組成活細(xì)胞的主要元素中,O元素的含量最高 |
C、核酸的化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P、S |
D、核糖組成的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可以用取樣調(diào)查的方法測(cè)定藻類的種群密度 |
B、在富營(yíng)養(yǎng)化的水體中,魚(yú)鱗藻的適應(yīng)性最弱 |
C、中營(yíng)養(yǎng)化水體最有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span> |
D、用脆桿藻能夠控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量,凈化水體 |
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