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如圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不合理的是（　�。�
A、如果圖示為胰島組織，則饑餓時A端比B端胰高血糖素高
B、如果圖示為肝臟組織，則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高
C、⑤中的小部分物質能被②吸收成為①
D、④中的某些物質可經A端進入⑤
考點：內環(huán)境的理化特性,內環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖：圖為人體局部組織示意圖，其中①為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境；②為毛細淋巴管壁；③為毛細血管壁；④為血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境；⑤是組織液，是組織細胞直接生存的環(huán)境；⑥是組織細胞．
解答： 解：A、圖示A端為動脈端，B端為靜脈端，饑餓時血糖低了，胰高血糖素分泌增多，如果圖示為胰島組織，則饑餓時A端比B端胰高血糖素低，A錯誤；
B、飽食后血液中葡萄糖增多，經過肝臟組織中，會合成肝糖原，所以A端比B端葡萄糖濃度高，B正確；
C、⑤為組織液中的小部分物質能被②淋巴毛細血管壁吸收成為①淋巴，C正確；
D、④血漿中的某些物質如氧氣可經A端進入⑤組織液，D正確．
故選：A．
點評：本題結合人體局部組織示意圖，考查內環(huán)境的組成、血糖調節(jié)等知識，要求考生識記內環(huán)境的組成，能準確判斷圖中各結構或液體的名稱；識記血糖調節(jié)的過程，能結合圖中箭頭方向答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于硝化細菌的敘述，正確的是（　�。�
A、沒有線粒體，所以不能進行有氧呼吸
B、能夠將土壤中的氨氧化成亞硝酸或硝酸，所以硝化細菌是自養(yǎng)生物
C、去除植物細胞壁的酶也可以用于去除硝化細菌的細胞壁
D、雖然不能進行光合作用，但仍能將二氧化碳和水合成糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某動物基因控制蛋白質合成的示意圖，圖2為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中催化過程①的酶是
 
，若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，則控制該mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占
 
．
（2）a表示
 
分子，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則其所攜帶的氨基酸是
 
．
（3）圖1中完成過程②需要的條件有（至少寫三項）
 
．
（4）圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結構
 
（在“相同”、“不相同”“不完全相同”中選擇）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列操作不能達到實驗預期的是（　�。�
A、運用雙縮脲試劑的成分來鑒定甘蔗中的糖是否為還原性糖
B、用紙層析法比較新葉和落葉中色素的種類
C、用同位素標記和離心法探究DNA的復制方式
D、采用樣方法或標志重捕法調查土壤動物的物種豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學利用豌豆重復孟德爾一對相對性狀的實驗時統(tǒng)計了F2植株上所結種子的表現(xiàn)型，則黃色（顯性）子葉與綠色子葉的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，下列屬于細胞外液成分的是（　�。�
A、血紅蛋白B、唾液淀粉酶
C、DNA聚合酶D、神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

水在生物體及細胞內的生命活動中具有非常重要的生理功能，下列有關敘述中正確的是（　�。�
A、糖類、蛋白質、脂質在其徹底氧化分解過程中都產生水
B、不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同，它們的代謝強度也相同
C、衰老的細胞中水分減少、代謝緩慢、細胞核體積變小
D、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物科學史的研究過程的敘述中，不正確的是（　�。�
A、赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質
B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律運用了假說-演繹法
C、薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上呈線性排列
D、沃森和克里克研究DNA分子的結構時構建了物理模型的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞內的部分代謝過程．下列有關敘述，錯誤的是（　　）
A、①過程發(fā)生在線粒體基質中
B、③過程中需要五碳化合物參與
C、X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
D、①、④過程可以產生[H]，②過程需要消耗[H]

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