6．圖為植物細胞有絲分裂顯微照片．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該照片所示時期為中期
B．此時期細胞中的核DNA為體細胞的2倍
C．此時期細胞中的著絲點數(shù)和染色單體數(shù)相同
D．此時期細胞中高爾基體活躍

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為植物細胞有絲分裂顯微照片，該細胞中，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，處于有絲分裂后期．

解答 解：A、該照片所示細胞中，著絲點已分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，所以細胞處于有絲分裂后期，A錯誤；
B、經(jīng)過間期DNA的復(fù)制，DNA含量加倍，此時期著絲點分裂，染色體數(shù)目也加倍，因此此時期細胞中的DNA和染色體數(shù)都為體細胞的2倍，B正確；
C、此時期著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此不含染色單體，C錯誤；
D、高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，在有絲分裂末期活躍，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合植物細胞有絲分裂顯微照片，考查細胞有絲分裂不同時期時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期；掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．地衣能在光裸的巖石上定居的原因是（　�。�
A．地衣是陽生植物
B．地衣的根特別發(fā)達
C．地衣分泌的有機酸可加速巖石風化形成土壤
D．地衣的光合作用強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病．以下疾病屬于多基因遺傳病的是（　�。�
①哮喘病     ②21三體綜合征　 ③抗維生素D佝僂病　 ④青少年型糖尿病
⑤冠心病     ⑥先天性聾啞      ⑦白化病    ⑧苯丙酮尿癥．
A．①④⑤B．①②⑧C．②③⑦D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于無機鹽的敘述中，正確的是（　　）
A．運動員飲料中含鉀、鈉離子較多，主要與補充因大量出汗帶走的鉀、鈉離子有關(guān)
B．葉綠素分子含鎂、血紅蛋白含鐵，說明無機鹽在細胞內(nèi)主要是以化合物的形式存在
C．細胞合成ATP、DNA、激素、核糖等物質(zhì)時均需要磷酸鹽
D．給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1.8%的鹽水，是為了升高細胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．從紫草的愈傷組織中提取紫草素利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，會發(fā)生細胞脫分化，有可能發(fā)生突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組
C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體
D．單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．人體口腔正常情況下pH值為7.6，據(jù)表推測，溶液呈藍色的是（　�。�
試管編號實驗pH0.1%的淀粉溶液
（2mL）		2%唾液淀粉酶溶液（1mL）10分鐘后加碘液
（2滴）
A7.6+-+
B7.6-++
C7.6+++
D1+++
注：“+”加入物質(zhì)，“-”未加入該物質(zhì)．
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗，分析不正確的是（　�。�
A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物生殖細胞具有全能性
B．植物A為單倍體，其特點之一是高度不育
C．在植株B細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉培養(yǎng)到植株B，必需都在無菌條件下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物，不僅可用于生產(chǎn)醋酸，某些類型還可用于生產(chǎn)細菌纖維素．回答下列問題：
（1）醋酸菌在缺少糖源的情況下，可將乙醇氧化為乙醛，進而生成醋酸．進行醋酸發(fā)酵時，為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定，可向培養(yǎng)液中加入緩沖物質(zhì)．
（2）篩選接種時，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行；某同學采用平板劃線法進行接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后．發(fā)現(xiàn)一個培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀，與其他部位的菌落分布有明顯差異，其原因最可能是劃線時該部位培養(yǎng)基表面被劃破．
（3）鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小隆起程度和顏色等菌落特征．將鑒定的菌種進行臨時保存時，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時間短外，菌種還易被污染或產(chǎn)生變異；若需較長時間保存菌種，可用的方法是甘油管藏．
（4）利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進行生產(chǎn)時．研究人員測得培養(yǎng)過程中的細菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示．圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是B曲線．與B曲線相比，A曲紱下降更快的主要原因是該細菌合成纖維素需要大量糖源．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是與細胞分裂和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過程發(fā)生在細胞分裂的間期．圖甲中CD段形成的原因是著絲粒斷裂，該過程發(fā)生在細胞分裂的后期．圖乙細胞分裂的子細胞中有4條染色體．
（2）圖丙中，B表示細胞分化過程．若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（填“不能”或“能”）合成血紅蛋白，其根本原因是基因的選擇性表達．
（3）圖丙中若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有全能性．

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