下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　　）
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B、真核生物中，DNA和RNA都能夠控制生物性狀
C、含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D、可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布
考點(diǎn)：核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題：
分析：本題是核酸的功能和分布，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物，A正確；
B、真核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是DNA，DNA控制生物的 性狀，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核，葉綠體、線粒體中含有DNA和RNA，核糖體中含有RNA，C正確；
D、甲基綠試劑使DNA呈現(xiàn)綠色，可以用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)核酸的分類(lèi)、分布和功能的綜合理解與應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由肝糖原轉(zhuǎn)變成其它物質(zhì)并供給肌肉收縮所需能量的過(guò)程是（　�。�
①ADP+Pi+能量
酶
ATP      ②C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量      
③ATP
酶
ADP+Pi+能量      ④肝糖原
酶
C6H12O6．
A、①②③④B、④②③①
C、④③②①D、④②①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞凋亡，細(xì)胞膜會(huì)快速破裂
B、肝細(xì)胞與S型毒性肺炎雙球菌都能合成多糖
C、細(xì)胞每次分裂都有DNA復(fù)制
D、核糖核酸可作為細(xì)胞間信息傳遞分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全套遺傳信息
B、從人體細(xì)胞中獲得生長(zhǎng)激素基因需要限制性核酸內(nèi)切酶
C、人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說(shuō)明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D、將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植并克隆，可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)：若再讓F1代黑斑蛇之間自交，在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是（　　）
A、所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
B、F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
C、F2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同的概率是
1
4
D、黃斑是隱性性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的體液免疫反應(yīng)過(guò)程可表示為：d產(chǎn)生抗體與抗原x結(jié)合，其中a-e代表不同免疫細(xì)胞，①-④代表生理過(guò)程．下列表述正確的是（　�。�
A、人體血漿中的抗毒素是免疫活性蛋白質(zhì)
B、當(dāng)細(xì)胞d、e再次接觸抗原X后，都能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體
C、注射疫苗后會(huì)引起T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、人體被病毒感染后所產(chǎn)生的抗體，其作用是裂解靶細(xì)胞，從而把病原體清除掉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要多食用（　�。�
A、新鮮水果和蔬菜
B、鈣片和維生素D
C、谷物種皮
D、蛋白質(zhì)與糖類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)三大類(lèi)有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物．
（1）寫(xiě)出下列字母代表的物質(zhì)名稱：A
 
 X
 
 F
 

（2）A形成Y的過(guò)程叫做
 
．
（3）B物質(zhì)在人體內(nèi)的主要貯存部位是：
 
等處．
（4）圖中生理過(guò)程15進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
，其除了產(chǎn)生CO2和H2O之外，還能產(chǎn)生
 
．
（5）圖中生理過(guò)程2進(jìn)行的細(xì)胞器是
 
，若合成了一個(gè)含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，共脫去水分子100個(gè)，而脫氧核苷酸的平均分子避為128，則控制此蛋白質(zhì)合成的基因的分子量至少是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解
B、提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同
C、稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案