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在用脊蛙進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如下表:
刺激部位反應
破壞前破壞后
左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮
右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮
上述結果表明,反射弧的被破壞部分可能是( 。
A、神經中樞和傳出神經
B、感受器和傳出神經
C、傳出神經和效應器
D、感受器和傳入神經
考點:反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:首先明確完成反射活動的結構基礎是反射弧,反射弧由“感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器”組成,然后再根據刺激的部位和效果逐項排除,最終得到答案.
解答: 解:在反射弧分析的實驗中,分別刺激左、右后肢,都會出現(xiàn)收縮反應;
破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構后,刺激左后肢都不出現(xiàn)收縮的現(xiàn)象,說明是感受器或是傳入神經或是神經中樞受到損傷;而刺激右后肢,右后肢有反應,左后肢沒有反應,說明神經中樞未受破壞,可能是左后肢的傳出神經或效應器受破壞.
因此,反射弧中被破壞部分可能是感受器和傳出神經.
故選:B.
點評:本題考查了神經調節(jié)的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞與生命活動的敘述錯誤的是( 。
A、一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
B、SARS病毒沒有細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關
C、除病毒外,生物體都是由細胞構成的
D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

《齊魯晚報》2009年7月15日報道,某省十幾個城市玉米患“粗縮病”,該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的病害.關于“粗縮病”病毒敘述錯誤的是( 。
A、該病毒不屬于最基本的生命系統(tǒng)
B、其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞
C、組成該病毒的元素只有C、H、O、N
D、“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,都是原核生物的一組是( 。
A、枯草桿菌、放線菌、藍球藻
B、發(fā)菜、菠菜、韭菜
C、酵母菌、念珠藻、藍藻
D、顫藻、水綿、放線菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

淡水水域污染、富營養(yǎng)化,會長出討厭的水華.造成水華的生物通常是( 。
A、噬菌體B、細菌
C、藍藻D、草履蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關四分體的敘述,不正確的是(  )
A、四分體出現(xiàn)在減數第一次分裂前期
B、經過復制的同源染色體都能形成四分體
C、交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期
D、每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、所有細胞中的化合物的含量是一樣的
B、所有細胞中化合物的種類都一樣
C、組成各種生物體的化學元素的種類大體相同
D、所有生物的遺傳物質都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據圖中化合物的結構分析回答:

(1)該化合物叫
 
肽,是由
 
種氨基酸失去
 
個水分子而形成的,這種反應稱為
 

(2)假如上述氨基酸的平均分子量為X,則該化合物的分子量為
 

(3)請寫出肽鍵的結構式:
 

(4)該化合物在
 
(細胞器)上合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于神經遞質的敘述,正確的是(  )
①現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的神經遞質都是蛋白質;
②神經遞質合成后,集中儲存在突觸小泡內;
③神經遞質通過突觸間隙擴散到突觸后膜;
④一個神經遞質就能引起突觸后膜電位變化;
⑤發(fā)揮效應后,多數神經遞質會迅速被滅活.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③⑤

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