某精原細(xì)胞在人為因素的作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位，則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中異常精細(xì)胞所占比例可能為

①1／4 ②1／2 ③3／4 ④1

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

C

【解析】

試題分析：該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂將產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞，在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體自由組合，可能出現(xiàn)下列2種組合方式：1與3、2與4組合，此時(shí)產(chǎn)生的異常精細(xì)胞與正常精細(xì)胞的數(shù)量比為1：0；或者1與4、2與3組合，此時(shí)產(chǎn)生的異常精細(xì)胞與正常精細(xì)胞的數(shù)量比為1：1，所以選C。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示多糖、蛋白質(zhì)和脂肪的氧化途徑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①②③④分別代表脂肪酸、甘油、丙酮酸、二碳化合物

B．在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的⑤過(guò)程稱為三羧酸循環(huán)

C．⑥表示H+和氧氣結(jié)合生成水的過(guò)程，其場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜

D．⑦表示ATP，說(shuō)明多糖、脂肪、蛋白質(zhì)都可作能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蛋白酶處理大腸桿菌核糖體，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白酶 B．RNA聚合酶

C．RNA D．逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的病毒，感染兔后使兔的種群數(shù)量下降。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中度毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此不能得出的結(jié)論是

A．病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用

B．毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C．中度毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/p>

D．蚊子在兔和病毒之間共同進(jìn)化的過(guò)程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不合理的是

A．如果圖示為胰島組織，則饑餓時(shí)A端比B端胰高血糖素高

B．如果圖示為肝臟組織，則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高

C．⑤中的小部分物質(zhì)能被②吸收成為①

D．④中的某些物質(zhì)可經(jīng)A端進(jìn)入⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為不等濃度的同種溶液，且a溶液濃度<b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面

B．圖B中的5、4、6相當(dāng)于圖A中的2

C．若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉

D．圖B中的7與圖A中的2通透性不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.在提取綠葉中的色素實(shí)驗(yàn)中，向研缽中加人二氧化硅是為了研磨充分

B.對(duì)酵母菌種群數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)室上，蓋上蓋玻片后再計(jì)數(shù)

C.在酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中即使產(chǎn)生了酒精，也可能有有氧呼吸發(fā)生

D.觀察RNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理細(xì)胞有利于DNA與甲基綠結(jié)合

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