如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是
A.如果圖示為胰島組織,則饑餓時A端比B端胰高血糖素高
B.如果圖示為肝臟組織,則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高
C.⑤中的小部分物質能被②吸收成為①
D.④中的某些物質可經A端進入⑤
科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某克隆羊培育過程模式圖,試分析獲得該克隆羊的生殖方式、該克隆羊的基因型以及該克隆羊發(fā)育成熟時所分泌的性激素依次是( )
A.無性生殖、Aa、雌性激素
B.無性生殖、aa、雄性激素
C.有性生殖、aa、雄性激素
D.有性生殖、AA、雌性激素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國北方,冬泳愛好者入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定,此時機體不會發(fā)生的反應是( )
A.中樞神經系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強
B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C.通過神經調節(jié)減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動導致甲狀腺素分泌減少
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)右圖是反射弧結構模式圖。e是放置在神經d上的電位計,f為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸。請回答:
(1)圖示反射弧中,當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)開_________,此時Na+________(內、外)流。
(2)刺激骨骼肌,________(能或不能)在e處記錄到電位,原因是__________________。
(3)刺激d,如果e處有電位變化,但骨骼肌不收縮;刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明________部位受損。如果神經遞質的合成、釋放和降解等都沒有問題,那么受損部位主要是影響了神經遞質與__________的結合。
(4)給a施加不同的刺激,產生的感覺如下表。
刺激強度微小時感覺不到刺痛,原因是刺激強度太小,向大腦皮層傳導的神經纖維處于__________狀態(tài),沒有產生局部電流;刺激強度較大并引起驚叫聲,該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的__________區(qū)參與調節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某精原細胞在人為因素的作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位,則該精原細胞進行正常的減數(shù)分裂產生的配子中異常精細胞所占比例可能為
①1/4 ②1/2 ③3/4 ④1
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述,正確的是
A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.觀察中期細胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點分裂
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細胞呈正方形、排列緊密
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是
A.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.對害蟲進行生物防治有利于保護生物的多樣性
C.生物多樣性的直接價值明顯大于間接價值
D.保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省鄭州市高三第一次質量預測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體調節(jié)的敘述,正確的是
A.促甲狀腺激索只作用于甲狀腺,甲狀腺激素只作用于垂體和下丘腦
B.體液免疫過程中,少數(shù)抗原直接刺激B細胞就可使其增殖分化形成漿細胞
C.下丘腦產生的抗利尿激素,會導致血漿滲透壓升高
D.垂體產生促性腺激素,其靶器官是性腺
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