用蛋白酶處理大腸桿菌核糖體，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白酶 B．RNA聚合酶

C．RNA D．逆轉(zhuǎn)錄酶

C

【解析】

試題分析：由于核糖體的組成成分中含有蛋白質(zhì)和RNA，用蛋白酶處理大腸桿菌的核糖體后，核糖體中的蛋白質(zhì)被水解，還剩下RNA一種成分，由于處理后的核糖體仍能催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，故起催化作用的有機(jī)物為RNA，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑。α﹣γ表示不同種類的細(xì)胞。①﹣⑥表示有關(guān)過程。

（1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，需要經(jīng)歷細(xì)胞的_________和_________過程．成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是_________。

（2）各類血細(xì)胞均來自于造血干細(xì)胞，但它們的功能各不相同，根本原因是_________。

（3）圖中f代表的細(xì)胞名稱是_________，需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有_________（填數(shù)字）。

（4）效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細(xì)胞工程中的_________技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過程需要 _________ 作為模板。單克隆抗體具有高度的 _________ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題(7分)如圖一表示洋蔥根尖有絲分裂各階段DNA和mRNA含量變化；圖二是細(xì)胞分裂過程中某一物質(zhì)的變化；圖三表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)。（[ ]中填編號(hào)，橫線上填文字）

（1） 圖一表明細(xì)胞周期中核糖體功能較活躍的是[ ]時(shí)期，高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)的是[ ]時(shí)期。

（2）圖二的①—③過程中發(fā)生了 ；圖二中③狀態(tài)的物質(zhì)是圖一中[ ]時(shí)期的細(xì)胞所具有的。

（3）在進(jìn)行有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)找遍了整片臨時(shí)裝片卻未發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞，從取材的角度分析，其可能原因是

（4）下列關(guān)于圖三的敘述正確的是（ ）（多選，2分）

A．四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞中不含有相同的RNA

B．四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞中最易發(fā)生質(zhì)壁分離的是區(qū)域①

C．區(qū)域④的細(xì)胞可增殖分化形成區(qū)域③的細(xì)胞

D．區(qū)域③的細(xì)胞全能性相對(duì)較高

E．圖一表示的過程只發(fā)生于區(qū)域③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國北方，冬泳愛好者入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定，此時(shí)機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉收縮加強(qiáng)

B．通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C．通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于皮膚感受器的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．是一種神經(jīng)末梢

B．能將各種刺激轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)

C．能形成感覺

D．皮膚上有多種感受器

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。e是放置在神經(jīng)d上的電位計(jì)，f為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。請(qǐng)回答：

(1)圖示反射弧中，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_________，此時(shí)Na+________(內(nèi)、外)流。

(2)刺激骨骼肌，________(能或不能)在e處記錄到電位，原因是__________________。

(3)刺激d，如果e處有電位變化，但骨骼肌不收縮；刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明________部位受損。如果神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有問題，那么受損部位主要是影響了神經(jīng)遞質(zhì)與__________的結(jié)合。

(4)給a施加不同的刺激，產(chǎn)生的感覺如下表。

刺激強(qiáng)度微小時(shí)感覺不到刺痛，原因是刺激強(qiáng)度太小，向大腦皮層傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維處于__________狀態(tài)，沒有產(chǎn)生局部電流；刺激強(qiáng)度較大并引起驚叫聲，該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的__________區(qū)參與調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某精原細(xì)胞在人為因素的作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位，則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中異常精細(xì)胞所占比例可能為

①1／4 ②1／2 ③3／4 ④1

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．對(duì)害蟲進(jìn)行生物防治有利于保護(hù)生物的多樣性

C．生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于間接價(jià)值

D．保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

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