6.現(xiàn)有4個玉米純合品種,即胚乳黃色非糯性、胚乳黃色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性.已知胚乳黃色對胚乳白色為顯性,非糯性對糯性為顯性,且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制.若用上述4個品種組成兩個雜交組合,使其F1均為胚乳黃色非糯性,且這兩個雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致.回答問題:
(1)為實現(xiàn)上述目的,理論上,必須滿足的條件有:
①親本中控制這兩對相對性狀的兩對等位基因必須位于非同源染色體上(或兩對同源染色體上),從而使非等位基因在形成配子時能自由組合;
②在受精時雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合;
③每種合子(受精卵)的存活率也要相同.
④那么,這兩個雜交組合分別是胚乳黃色非糯性×胚乳白色糯性和胚乳黃色糖性×胚乳白色非糯性.
(2)在適宜時期,取基因型雜合白色非糯性植株(體細(xì)胞染色體為20條)進(jìn)行單倍體育種,即先通過花藥離體培養(yǎng)獲得幼苗,再對獲得的幼苗用秋水仙素(或低溫)處理,得到一批可育的植株.這些植株均自交,所得子代的子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)一致(填“一致”或“不一致”),在子代植株群體中表現(xiàn)不一致(填“一致”或“不一致”).

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、按照基因自由組合定律,基因型為AaBb產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,自交后代的表現(xiàn)型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,該比例成立的條件是:兩對等位基因遵循自由組合定律,產(chǎn)生四種類型的配子,且比例相同;受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的;受精卵都能發(fā)育成個體.

解答 解:(1)①如果用胚乳黃色非糯性、胚乳黃色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性四個親本組成兩個雜交組合,使其F1均為胚乳黃色非糯性,且這兩個雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致,則兩對等位基因在遺傳過程中必須遵循自由組合定律,控制這兩對相對性狀的兩對等位基因必須位于非同源染色體上,在在形成配子時非等位基因能發(fā)生自由組合.
②受精過程中,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的.
③每種合子的存活率要相等.
④這兩個雜交組合是胚乳黃色非糯性×胚乳白色糯性    胚乳黃色糖性×胚乳白色非糯性
(2)單倍體育種的方法是花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理或低溫誘導(dǎo)染色體加倍,進(jìn)而獲得可育植株,單倍體育種得到的個體是純合子,同一植株上籽粒表現(xiàn)型相同;單倍體育種產(chǎn)生的后代的基因型是四種AABB、AAbb、aaBB、aabb,因此子代群體中不同植株上的籽粒的表現(xiàn)型不一致.
故答案為:
(1)①非同源染色體上(或兩對同源染色體上)     自由組合
②隨機(jī)結(jié)合
③相同
④胚乳黃色非糯性×胚乳白色糯性    胚乳黃色糖性×胚乳白色非糯性
(2)花藥離體培養(yǎng)    秋水仙素(或低溫)   一致    不一致

點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)和使用條件,孟德爾假說演繹法的內(nèi)容,單倍體育種的過程和優(yōu)點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計,兩個電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。當(dāng)刺激A處后,檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是下圖中的( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答以下有關(guān)基因工程的問題。

(l)基因工程中切割DNA的工具酶是 。DNA連接酶根據(jù)其來源不同,分為

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便根據(jù)這一序列合成

(3) 是基因工程的核心步驟。啟動子是 識別和結(jié)合的部位,它能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是

(5)要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的方法是 技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣西南寧高三第一次模擬(適應(yīng)性測試)考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

萌發(fā)的種子中含有兩種淀粉酶,已知淀粉酶不耐熱(70℃時即失活),淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設(shè)計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題。

步驟

操作項目

A組

B組

A1

A2

A3

B1

B2

B3

1

淀粉酶溶液/ml

1

1

1

0

0

0

2

水溶加熱

置于70℃水浴15min,冷卻

3

淀粉酶溶液/ml

0

0

0

1

1

1

4

NaOH溶液/ml

4

0

0

4

0

0

5

1%淀粉溶液/ml

2

2

2

2

2

2

6

保溫

在40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測

利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的褪色反應(yīng)進(jìn)行檢測

(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖),酶與無機(jī)催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。

(2)分析實驗表格可知:A組測定的是 (填)淀粉酶的活性。

(3)該實驗步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在第7步中的化學(xué)試劑可選用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將某種植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實驗結(jié)果如表所示.
溫度/℃202530354045
光照下CO2吸收總量,?mg•h-11.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量,?mg•h-10.500.751.001.502.253.00
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,溫度為40℃時,最有利于有機(jī)物的積累
C.每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物能正常生長
D.每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在45℃的條件下,該植物能正常生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,進(jìn)行培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.若部分噬菌體未侵入大腸桿菌,離心后會使上清液帶有放射性
B.經(jīng)檢測放射性主要分布在沉淀物中
C.培養(yǎng)時間過長,被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D.32P標(biāo)記了的噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,請回答下列有關(guān)問題:
(1)該過程都可能發(fā)生在C.
A.肌肉細(xì)胞     B.肺泡細(xì)胞      C.成熟的紅細(xì)胞    D.造血干細(xì)胞
(2)圖中過程①是轉(zhuǎn)錄,此過程既需要核糖核苷酸作為原料,還需要能與DNA分子結(jié)合的RNA聚合酶進(jìn)行催化.
(3)過程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是B→A(用圖中字母和箭頭表示).
(4)若圖中異常多肽鏈中有-段氨基酸序列為“一絲氨酸-谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為-AGACTT-.
(5)圖中所掲示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是調(diào)査小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是( 。
A.在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第15年
B.第20〜30年間種群以穩(wěn)定的速率增長
C.該種群在這30年間的增長符合“J”增長模型
D.第20年時,該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P或35S標(biāo)記T2噬菌體并分別與無標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng),保溫一定時間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物,并測量放射性。對此實驗的敘述,不正確的是 .

A.實驗?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)

B-保溫時間過長會使32P標(biāo)記組上清液的放射性偏低

C.?dāng)嚢璨怀浞謺?5S標(biāo)記組沉淀物的放射性偏高

D.實驗所獲得的子代噬菌體不含35S,而部分可含有32P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案