14．某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物，對(duì)其10對(duì)相對(duì)性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律感興趣，通過(guò)大量雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這些性狀都是獨(dú)立遺傳的．下列解釋或結(jié)論不合理的是（　�。�
A．沒(méi)有兩個(gè)感興趣的基因位于同一條染色體上
B．該種植物的細(xì)胞中至少含有10條非同源染色體
C．在某一染色體上含有兩個(gè)以上控制這些性狀的非等位基因
D．用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

分析 根據(jù)題意分析10對(duì)相對(duì)性狀如株高、種子形狀等的遺傳都是獨(dú)立遺傳的，說(shuō)明這些基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，據(jù)此答題．

解答 解：AB、由題意分析已知該植物的10對(duì)相對(duì)性狀如株高、種子形狀等的遺傳都是獨(dú)立遺傳的，說(shuō)明這些基因位于非同源染色體上，所以最少有10條非同源染色體，因此沒(méi)有兩個(gè)感興趣的基因位于同一條染色體上，AB正確；
C、在某一染色體上只有一個(gè)控制這些性狀的非等位基因，C錯(cuò)誤；
D、由于10對(duì)基因位于10對(duì)同源染色體上，所以用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、染色體組、單倍體、多倍體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過(guò)程圖，4、7均為水，下列說(shuō)法正確的是

A．產(chǎn)生的8全部用于合成ATP B．4可來(lái)自核糖體

C．5為[H]，可參與光合作用的暗反應(yīng) D．催化2→3過(guò)程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的模擬實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述合理的是（ ）

A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸

B．若X是DNA，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某種鼠群中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例（　�。�
A．2：1B．8：1C．3：1D．9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)重的心律失常疾�。钚卵芯勘砻鳎渲虏C(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙．據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱
C．細(xì)胞核中的DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中
D．tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用于核孔復(fù)合物無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．利用兩種類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．通過(guò)E、F對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C．F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果
D．不能導(dǎo)致小鼠死亡的是a、c、d、e四組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示反射弧中，a是傳出神經(jīng)元，c為反射中樞
B．傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)需傳到大腦皮層才會(huì)形成痛覺(jué)
C．足部突然受到傷害性刺激，隨后產(chǎn)生痛覺(jué)屬于神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)
D．當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口并出現(xiàn)膿液時(shí)，說(shuō)明機(jī)體已啟動(dòng)特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人、兔、牛等成熟的紅細(xì)胞（　�。�
A．沒(méi)有DNA和蛋白質(zhì)B．無(wú)細(xì)胞核及各種細(xì)胞器
C．不可用于制備細(xì)胞膜D．不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．無(wú)機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是（　�。�
A．鈣離子   鎂離子B．磷酸根離子  鉀離子
C．鎂離子  鐵離子D．鉀離子 碘離子

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