14.某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的.下列解釋或結論不合理的是( 。
A.沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上
B.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體
C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因
D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

分析 根據(jù)題意分析10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳都是獨立遺傳的,說明這些基因位于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,據(jù)此答題.

解答 解:AB、由題意分析已知該植物的10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳都是獨立遺傳的,說明這些基因位于非同源染色體上,所以最少有10條非同源染色體,因此沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上,AB正確;
C、在某一染色體上只有一個控制這些性狀的非等位基因,C錯誤;
D、由于10對基因位于10對同源染色體上,所以用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀,D正確.
故選:C.

點評 本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應用、染色體組、單倍體、多倍體的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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如圖為葉肉細胞內(nèi)的有氧呼吸過程圖,4、7均為水,下列說法正確的是

A.產(chǎn)生的8全部用于合成ATP B.4可來自核糖體

C.5為[H],可參與光合作用的暗反應 D.催化2→3過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為有關遺傳信息傳遞和表達的模擬實驗,下列相關敘述合理的是( )

A.若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸

B.若X是DNA,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C.若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA聚合酶

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3.某種鼠群中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例( 。
A.2:1B.8:1C.3:1D.9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾。钚卵芯勘砻,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙.據(jù)此分析正確的是( 。
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關
B.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
C.細胞核中的DNA不能通過核孔進入到細胞質(zhì)中
D.tRNA在細胞核內(nèi)合成,運出細胞核發(fā)揮作用于核孔復合物無關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉(zhuǎn)化實驗.各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi).下列說法不正確的是( 。
A.通過E、F對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果
D.不能導致小鼠死亡的是a、c、d、e四組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.如圖為相關反射弧示意圖.下列有關敘述正確的是( 。
A.圖示反射弧中,a是傳出神經(jīng)元,c為反射中樞
B.傷害性刺激產(chǎn)生的信號需傳到大腦皮層才會形成痛覺
C.足部突然受到傷害性刺激,隨后產(chǎn)生痛覺屬于神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動
D.當細菌感染足部傷口并出現(xiàn)膿液時,說明機體已啟動特異性免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人、兔、牛等成熟的紅細胞( 。
A.沒有DNA和蛋白質(zhì)B.無細胞核及各種細胞器
C.不可用于制備細胞膜D.不能進行細胞呼吸產(chǎn)生ATP

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3.無機鹽在生物體的生命活動中不可缺少,合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是( 。
A.鈣離子   鎂離子B.磷酸根離子  鉀離子
C.鎂離子  鐵離子D.鉀離子 碘離子

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