【題目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá),產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解,棉纖維長度變短,為了培養(yǎng)新的棉花品種,科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞,成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種,具體過程如下,請分析回答:
(1)①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分是、。
(2)基因表達(dá)載體除了圖示組成外,至少有等(至少答兩個)。
(3)③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段,則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是和。
(4)④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中,整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是 , 轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞再通過形成植物體。
(5)導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細(xì)胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對,從而(促進或抑制)基因的表達(dá),其意義是。
【答案】
(1)HindⅢ,BamHⅠ SmaⅠ
(2)復(fù)制原點、終止子、標(biāo)記基因等
(3)6.0kb,12.7kb
(4)(含有E6啟動子和GhMnaA2基因的)T-DNA,植物組織培養(yǎng)
(5)抑制,阻止β-甘露糖苷酶合成,使棉纖維更長
【解析】(1)纖維細(xì)胞E6啟動子前后含有限制酶HindⅢ和BamHⅠ的切割位點,因此可以用這兩種酶切割;②是構(gòu)建反義GhMnaA2基因表達(dá)載體的過程,反義GhMnaA2基因前后有限制酶SmaⅠ的切割位點,因此可以該酶切割獲取目的基因。
(2)基因表達(dá)載體由啟動子、目的基因、復(fù)制原點、終止子和標(biāo)記基因等部分組成。
(3)③過程中,用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段,則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是0.05kb+5.95kb=6.0kb、3.25kb+9.45kb=12.7kb。
(4)農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中,整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是含有E6啟動子和GhMnaA2基因的T-DNA.轉(zhuǎn)化后,還需依據(jù)植物細(xì)胞的全能性,采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)形成植物體。
(5)導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細(xì)胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對,從而抑制基因的表達(dá)的翻譯過程,進而阻止β-甘露糖苷酶合成,使棉纖維更長。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù),以及對基因工程的應(yīng)用的理解,了解植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì);動物基因工程:提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物;基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點
B. 各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
C. 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成
D. 各種細(xì)胞器膜之間毫無聯(lián)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示遺傳信息的傳遞方向,其中序號代表相應(yīng)生理過程,圖2表示基因表達(dá)的部分過程,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中能夠發(fā)生A與U配對的過程有(填序號),可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有(填序號)。
(2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學(xué)組成是和。
(3)圖2中甘氨酸的密碼子是。若該蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為個。
(4)若要改變圖2中合成的蛋白質(zhì)分子,將圖中天冬氨酸變成纈氨酸(纈氨酸密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由。
(5)已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
①a、b過程都以DNA為模板,以脫氧核糖核苷酸為原料,都有酶參與反應(yīng)
②原核細(xì)胞中b、c過程同時進行
③人體細(xì)胞中,無論在何種情況下都不會發(fā)生e、d過程
④在真核細(xì)胞有絲分裂間期,a先發(fā)生,b、c過程后發(fā)生
⑤能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
⑥真核細(xì)胞中,a過程只能在細(xì)胞核,b過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì).
A.①⑤
B.②④
C.③⑥
D.②⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項哪一項的敘述與達(dá)爾文的觀點保持一致
A. 突變和基因重組產(chǎn)生了生物進化的原材料
B. 變異廣泛存在并能遺傳給后代
C. 種群是進化的基本單位
D. 生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a,乙病顯性基因為B,隱性基因為b。若Ⅰ-2無乙病基因。下列說法不正確的是( )
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病為性染色體隱性遺傳病
C.II-3是純合子的概率為1/8
D.設(shè)II-4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為3/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式的有
A.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精
B.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素經(jīng)血液運輸并作用于組織細(xì)胞
C. 植物細(xì)胞間有胞間連絲,是植物細(xì)胞進行信息交流的方式
D.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制,突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代,下圖為該性狀遺傳系譜圖,已知Ⅱ﹣3無突變基因.下列說法錯誤的是( )
A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ﹣11的突變基因來自于Ⅰ﹣2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“清除衰老細(xì)胞”被美國《科學(xué)》雜志評為2016年十大科學(xué)突破之一,清除衰老細(xì)胞對延緩機體衰老、防止癌癥具有重大意義。下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是
A. 衰老細(xì)胞的膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能增強
B. 細(xì)胞凋亡不受基因控制,對阻止細(xì)胞癌變有利
C. 癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,易分散和轉(zhuǎn)移
D. 細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變都是正常的生命現(xiàn)象
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com