A. | 三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制 | |
B. | 濃度為10-5和10-4mol/L的PAC對主根生長均為抑制作用 | |
C. | 適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進作用 | |
D. | 光敏色素B接受光信號異常使赤霉素對主根伸長的抑制減弱 |
分析 分析圖中曲線圖可知,自變量為 PAC濃度和水稻種類,因變量為地上部分和主根長度,由左圖可知,三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制;由右圖可知,適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進作用.
解答 解:A、由左圖可知,三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制,A正確;
B、由右圖可知,濃度為10-5和10-4mol/L的PAC對主根生長均為促進作用,只是促進作用較弱而已,B錯誤;
C、由右圖可知,適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進作用,C正確;
D、由右圖可知,光敏色素B接受光信號異常使赤霉素對主根伸長的抑制減弱,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合曲線圖可知,研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗發(fā)育中的作用,對探究實驗的分析和處理實驗結(jié)果,分析題干明確實驗的自變量、因變量是解題的突破口,對于實驗數(shù)據(jù)的處理能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小泡中的乙酰膽堿以胞吐的方式釋放到突觸間隙中 | |
B. | 突觸后膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合后即可形成一個動作電位 | |
C. | 乙酰膽堿發(fā)揮作用后立即被分解可以防止其持續(xù)起作用 | |
D. | 突觸后膜可以是下一個神經(jīng)元的胞體膜、樹突膜或軸突膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩對基因都位于常染色體上 | B. | 兩對基因位于同一對染色體上 | ||
C. | 子代不會出現(xiàn)尾短白毛雌鼠 | D. | 親本雌鼠只含一種隱性基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理試劑與濃度 | 彎曲角度 | |
黑暗 | 單側(cè)光照 | |
1mg?L-1CaCl2 | 0 | 42.9 |
1mg?L-1LaCl2 | 0 | 26.0 |
0.001mg?L-1IAA | 0 | 38.1 |
H2O | 0 | 36.1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A1、A2、A3應當生活在相同的地理空間 | |
B. | B與C存在生殖隔離,但有可能相互雜交產(chǎn)生后代 | |
C. | A2中一部分個體計入A3群體,兩者間不能進行基因交流 | |
D. | A1、A2、A3的生存環(huán)境相似,則發(fā)生的基因突變也相似 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 子代 | (如)性狀分離比 | (則)親本基因型 |
A | 子一代 | 1:1:1:1 | AaBb×aabb或Aabb×aaBb |
B | 子二代 | 9:3:3:1 | AABB×aabb或AAbb×aaBB |
C | 子一代 | 3:1:3:1 | AaBb×aaBb或AaBb×Aabb |
D | 子二代 | 3:1 | AABB×AAbb或aaBB×aabb |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com