巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn).菊苣是生長(zhǎng)在林下的、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草.請(qǐng)分析回答:
(1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟(jì)作物,不僅可以充分利用
 
等資源,還可以提高群落物種的
 

(2)巨桉凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物.為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo),結(jié)果見下表.
分組 凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmolCO2/m2/s)
C5羧化形成C3效率
(μmolCO2/m2/s)
對(duì)照組 0 7.78 2.74 9.77 0.040
實(shí)驗(yàn)組1 30 3.60 2.28 7.96 0.040
實(shí)驗(yàn)組2 90 1.14 1.20 4.76 0.028
①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的
 
.測(cè)定菊苣葉片光合色素含量時(shí),常用
 
(試劑)提取光合色素.
②實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率
 
.在巨桉凋落葉含量低時(shí),其釋放的某些小分子有機(jī)物使
 
,直接導(dǎo)致
 
減弱;在巨桉凋落葉含量高時(shí),這些小分子有機(jī)物還能使
 
下降,導(dǎo)致植物對(duì)
 
的利用下降.上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用有
 

(3)進(jìn)一步研究表明,巨桉對(duì)某山區(qū)的多種植物的影響與對(duì)菊苣的影響相同.若在此地區(qū)大面積種植巨桉,可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的
 
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,生物的多樣性
專題:
分析:本題每小題均考查了不同的知識(shí)點(diǎn):(1)群落的空間結(jié)構(gòu)有:垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)即是指群落中的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象有利于植物能更充分的利用光照.(2)本小題關(guān)鍵能從表格中獲取信息進(jìn)行分析綜合.表格中看出,實(shí)驗(yàn)的自變量為巨桉樹葉的含量,表中數(shù)據(jù)可以看出,巨桉樹葉含量越高,植株干重、光和色素含量、凈光合速率等因變量越低.而C5羧化形成C3效率要在巨桉樹葉達(dá)到一定量時(shí)才減少.(3)由于巨桉與其它植物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,大面積種植巨桉會(huì)使其它植物在競(jìng)爭(zhēng)中落敗,而導(dǎo)致生物多樣性降低.
解答: 解:(1)植物的分層與光的利用有關(guān):群落下面的各層要比上層的光照弱,不同植物適應(yīng)于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng),這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,還可以提高群落物種的豐富度.
(2)①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上,測(cè)速的提取所用的試劑是無水乙醇或丙酮(有毒,所以現(xiàn)在教材中不提),分離所用的層析液;
②本實(shí)驗(yàn)的自變量是與土壤混合的巨桉樹葉的量,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低,實(shí)驗(yàn)組1與對(duì)照組比較,C5羧化形成C3效率都是0.04,其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量減少,直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱;實(shí)驗(yàn)組2與實(shí)驗(yàn)組1、對(duì)照組比較C5羧化形成C3效率降低和光合色素減少,所以在巨桉凋落葉含量高時(shí),這些小分子有機(jī)物還能使C5羧化形成C3效率下降,導(dǎo)致植物對(duì)CO2的利用下降.上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.
(3)巨桉凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物抑制其他植物生存生長(zhǎng),而使生態(tài)系統(tǒng)中的物種豐富度減小,生物多樣性受影響,影響生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,繼而影響穩(wěn)態(tài).
故答案為:
(1)陽光、土壤(無機(jī)鹽)        豐富度(多樣性、豐度)
(2)①類囊體膜上(基粒)     乙醇(丙酮)
②降低      光合色素含量減少         光反應(yīng)
C5羧化形成C3效率      CO2       抑制作用
(3)生物多樣性(穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)定性、自我調(diào)節(jié)能力)
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于三倍體無籽西瓜的說法中,錯(cuò)誤的有(  )
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個(gè)體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間無生殖隔離
②用秋水仙素對(duì)二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株
③由于三倍體不育,所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異 
④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)其變?yōu)锳aB,此變異為基因突變
⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中有一個(gè)氨基酸發(fā)生了變化.下圖是該病的病因圖解.回答下列問題:
(1)圖中①過程表示DNA堿基序列發(fā)生的改變,這種改變?cè)谶z傳學(xué)上稱為基因的堿基
 

(2)圖中②表示
 
的過程.此過程首先從A與
 
、T與
 
、C與
 
、G與
 
分別配對(duì)開始.
(3)圖中③所示過程稱為
 
,完成該過程的場(chǎng)所是
 

(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG.圖中氨基酸甲是
 
;氨基酸乙是
 

(5)研究發(fā)現(xiàn),鐮刀型細(xì)胞貧血癥可分為若干種類型.除上述發(fā)病原因外,引起基因堿基序列改變的可能原因還有:①堿基
 
,②堿基
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C對(duì)轉(zhuǎn)換成A-T對(duì).育種專家將番茄種子用EMS溶液浸泡后種植,通?色@得株高等性狀變異的多種植株.請(qǐng)回答下列問題:
(1)用EMS浸泡種子是為了提高
 
,某一性狀出現(xiàn)多種變異類型,說明變異具有
 

(2)誘變選育出的番茄植株還可通過PCR方法進(jìn)行檢測(cè),通常該植株根、莖和葉都可作為檢測(cè)材料,這是因?yàn)?div id="86wuvj8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)番茄(2n=24)的株高正常(A)對(duì)矮生(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若部分A基因所在的染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)不分離,則理論上產(chǎn)生的全部雌配子染色體數(shù)目為
 
,這種情況下,雜交后代的株高表現(xiàn)型是
 

(4)有人認(rèn)為赤霉素能提高物質(zhì)X的活性,導(dǎo)致細(xì)胞伸長(zhǎng).某科技小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該種說法的可信度,從而確認(rèn)赤霉素使番茄株高增加的機(jī)理.請(qǐng)幫助該小組同學(xué)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答下列問題:
①分別測(cè)定正常與矮生番茄植株的赤霉素含量、物質(zhì)X含量和株高.
 

③一段時(shí)間后,測(cè)定處理后的植株的相應(yīng)指標(biāo),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析.
如果處理后的植株的三項(xiàng)指標(biāo)與未處理的正常植株的相應(yīng)指標(biāo)
 
,而與
 
差異顯著,則說明赤霉素能提高物質(zhì)X的活性,使株高增加.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)X的作用下,葡萄糖脫水縮合形成大分子物質(zhì)的量會(huì)增加,那么該過程的生成物最可能參與構(gòu)成植物細(xì)胞的
 
(寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)),從而使細(xì)胞伸長(zhǎng),植株增高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪酶廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),某科研小組開展紫外線誘變選育脂肪酶高產(chǎn)菌株的研究.原始菌株1444粗壯假絲酵母經(jīng)連續(xù)兩次紫外線誘變,反復(fù)篩選,得到的突變株Z6和Z8.在40℃、pH 7,5條件下測(cè)定所產(chǎn)脂肪酶活性,分別比原始菌株提高了l26%、150%.
回答下列問題:
(1)由于突變是不定向,可能發(fā)生的相關(guān)突變有
 
等類型 
(2)科研人員對(duì)上述三個(gè)菌株所產(chǎn)生的脂肪酶特性進(jìn)行研究,獲如下結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)一:為測(cè)定脂肪酶在不同pH值條件下的穩(wěn)定性,科研人員分別取上述三種菌株所產(chǎn)的酶液各20mL,分別與等體積的pH5~9的緩沖液混勻,置于4℃冰箱保存24小時(shí)后,將pH調(diào)至7,5,再加入等量的底物溶液,測(cè)定酶的相對(duì)活性.結(jié)果如圖,與始菌株1 444相比,z6和z8的酶在不同pH條件下的
 
.測(cè)定酶的活性的實(shí)驗(yàn)溫度為
 
℃.
(3)實(shí)驗(yàn)二:分別取上述三種菌株的酶20mol,置于50℃恒溫水浴處理60min,每隔10min取樣一次,測(cè)定酶活性,同時(shí)測(cè)定三個(gè)對(duì)照組的酶活性并進(jìn)行比較.本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="brwquwy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,對(duì)照組所用的酶液應(yīng)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身和黑身、正常剛毛和截剛毛各是一對(duì)相對(duì)性狀,且分別由一對(duì)等位基因控制.圖乙表示果蠅體細(xì)胞染色體組成.圖甲表示實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果,分析回答:

(1)在答案卷的圖乙相應(yīng)染色體上標(biāo)記B、b,以表示F,中雌果蠅控制剛毛性狀的基因組成.
(2)若控制剛毛性狀的等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段.則正常剛毛雄果蠅表示為XB YB、XB Yb、Xb YB,若僅位于X染色體上,則只表示為XB Y.現(xiàn)有各表現(xiàn)型的純種果蠅,請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,簡(jiǎn)要說明你的驗(yàn)方案:
方法:用表現(xiàn)型為
 
的雌果蠅和
 
的雄果蠅雜交,記錄子代的性狀表現(xiàn).
結(jié)果分析:若子一代
 
,則這對(duì)等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上.若子一代
 
,則這對(duì)等位基因僅位于X染色體上.
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,等位基因(B、b)位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,以A、a表控制另一相對(duì)性狀的基因,寫出F2中表現(xiàn)型為黑身、正常剛毛的雄果蠅的基因型
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生體檢報(bào)告顯示:乙肝表面抗原( AbsAg)呈陰性(-),乙肝抗表面抗原抗體(Ab-sAb呈陽性(+).以下判斷不正確的是(“+”表示有,“-”表示沒有)(  )
A、生可能注射過乙肝疫苗
B、可能曾感染乙肝病毒,經(jīng)免疫反應(yīng)已清除
C、表面抗原和抗表面抗原抗體都是蛋質(zhì)類物質(zhì)
D、乙肝病毒正在該生體內(nèi)大量增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若對(duì)某地區(qū)的甲、乙、丙3地進(jìn)行物種遺傳多樣性的調(diào)查,則這3地間遺傳差異最高的動(dòng)物是(假定種群大小及突變率相同且無自然選擇)( 。
A、麻雀B、鳳蝶C、蝸牛D、黃鼬

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),相關(guān)描述正確的是( 。
A、形成的場(chǎng)所只有線粒體、葉綠體
B、劇烈運(yùn)動(dòng)的骨胳肌細(xì)胞ATP含量特別高
C、遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵容易斷裂
D、組成ATP的礦質(zhì)元素有C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案