16.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.所有植物細(xì)胞都含有葉綠體
B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體
C.高爾基體與紡錘體的形成有關(guān)
D.中心體無(wú)磷脂雙分子層

分析 1、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,其主要功能是進(jìn)行光合作用.葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成.類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu),在類囊體薄膜上,有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶.許多類囊體疊合而成基粒.基粒之間充滿著基質(zhì),其中含有與光合作用有關(guān)的酶.基質(zhì)中還含有DNA.
2、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
3、高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中都有但功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

解答 解:A、葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中,而表皮細(xì)胞、根細(xì)胞等植物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B錯(cuò)誤;
C、中心體與紡錘體的形成有關(guān),高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本骨架,中心體是無(wú)膜的細(xì)胞器,也就沒(méi)有磷脂雙分子層,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,著重考查了細(xì)胞中細(xì)胞器的功能及分布情況,要求考生具有一定的識(shí)記能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是光合作用過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,A表示光反應(yīng)階段,場(chǎng)所在葉綠體類囊體薄膜.
(2)寫出圖中所示物質(zhì)名稱:
①水;③[H];⑤(CH2O).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn),人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B.②過(guò)程是細(xì)胞分裂的主要方式
C.進(jìn)行②過(guò)程時(shí),染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同
D.③過(guò)程約占細(xì)胞周期的5%,主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(見圖),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.過(guò)程育種方法運(yùn)用的原理只有基因突變
B.過(guò)程②③④育種方法運(yùn)用的原理是基因重組
C.過(guò)程②⑥⑦應(yīng)用的方法是單倍體育種
D.過(guò)程⑤通常使用秋水仙素,目的是抑制紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素.相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B.細(xì)胞中的核酸不都是遺傳物質(zhì)
C.血紅蛋白是由血液中的紅細(xì)胞合成,并以胞吐的方式分泌到內(nèi)環(huán)境中
D.人在幼年體內(nèi)缺④會(huì)影響腦的發(fā)育,成年體內(nèi)缺④神經(jīng)興奮性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)由甲圖可推知,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度(寫出兩種),甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,圖乙中陰影部分所表示的O2釋放量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg.假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是540mg.若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度,圖乙中的B點(diǎn)將向右(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)將對(duì)稱葉片上側(cè)遮光下側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),則有機(jī)物變化量(b-a)所代表的是12小時(shí)內(nèi)下側(cè)截取葉片的總光合量(填“總光合量”、“凈光合量”或“呼吸量”).
(4)1864年,德國(guó)科學(xué)家用圖丙所示實(shí)驗(yàn)方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,此實(shí)驗(yàn)中B(填“A”或“B”)組為實(shí)驗(yàn)組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.遺傳學(xué)家對(duì)虎皮鸚鵡的羽色進(jìn)行了研究,研究結(jié)果:虎皮鸚鵡的羽色受兩對(duì)基因控制,基因B控制藍(lán)色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機(jī)理如圖所示:

(1)若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為綠色,基因型為BbYy,再讓F1自由交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為綠色:藍(lán)色:黃色:白色=9:3:3:1
(2)上述F2中黃色鸚鵡與白色鸚鵡交配,后代中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$,基因型為bbyy.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng).
(2)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為400
(4)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實(shí)際圖象是dp.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,男方的父親是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方雙親表現(xiàn)正常,這對(duì)夫婦生出白化病的孩子的幾率是$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案