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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、此細(xì)胞含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0條 |
C、此細(xì)胞正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合 |
D、此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中僅1個(gè)具有生殖功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌和酵母菌雖無線粒體,但都可進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸 |
B、馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞溶膠和線粒體均可產(chǎn)生CO2 |
C、檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶不僅分布在線粒體基質(zhì),也分布在嵴上 |
D、需氧呼吸、厭氧呼吸最終都將葡萄糖中的全部的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到ATP中或以熱能散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑、雄 | B、棕、雌 |
C、白、雄 | D、灰、雌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌的呼吸類型試驗(yàn),可用重鉻酸鉀水溶液檢測(cè)二氧化碳的產(chǎn)生 |
B、提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中,可用其它有機(jī)溶劑代替無水乙醇作為提取液 |
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的遺傳類型時(shí),應(yīng)隨機(jī)在人群中進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) |
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和糖類 |
B、RNA和蛋白質(zhì) |
C、核酸和脂質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞并緊密接觸 |
C、小腸細(xì)胞分泌消化酶 |
D、精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、3項(xiàng) | D、5項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤ |
B、血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分 |
C、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程 |
D、組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同 |
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