2．如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其他條件不變且適宜），單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．光照強度由a到d時，葉肉細(xì)胞光合速率增加
B．光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
C．光照強度為c時，光合作用速率等于呼吸作用速率
D．光照強度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2

分析 分析題圖可知，氧氣的產(chǎn)生總量代表實際光合作用強度，二氧化碳的釋放量代表表觀呼吸作用強度，光照強度為a時氧氣的總釋放量為0，二氧化碳的釋放量為6，說明植物只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用；b點光照條件下，氧氣的產(chǎn)生總量與二氧化碳的釋放量相等，細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用，另一方面還要釋放到細(xì)胞外，因此該點光合作用小于呼吸作用；C點氧氣的產(chǎn)生總量是6，與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的氧氣的量相同，說明該點光合作用與呼吸作用強度相等；d點氧氣的產(chǎn)生總量是8，說明該點光合作用大于呼吸作用．

解答 解：A、分析題圖可知，光照強度為a時氧氣的總釋放量為0，二氧化碳的釋放量為6，說明植物只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用，bcd時氧氣的產(chǎn)生量逐漸增多，葉肉細(xì)胞光合速率增加，A正確；
B、分析題圖可知，b光照條件下，氧氣的產(chǎn)生總量與二氧化碳的釋放量相等，細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用，另一方面還要釋放到細(xì)胞外，B錯誤；
C、c點光合作用與呼吸作用相等，有機物的積累為0，C正確；
D、有氧呼吸過程釋放的二氧化碳與吸收的應(yīng)為相等，d點氧氣的產(chǎn)生總量為8，因此需要從從周圍吸收2個單位的CO2，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是光合強度對光合作用的影響，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，準(zhǔn)確分析題圖，明確氧氣的產(chǎn)生總量代表實際光合作用強度、二氧化碳的釋放量代表表觀呼吸作用強度是解題的突破口，對于光合作用與呼吸作用過程的關(guān)系的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體，科學(xué)家們做了如下研究．
（1）依據(jù)真核細(xì)胞中DNA（或“基因”）位于細(xì)胞核內(nèi)，而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實，科學(xué)家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中．
（2）對于“信使”，有兩種不同假說．假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA（稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使．若假說一成立，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多不同（填“相同”或“不同”）的核糖體．若假說二成立，則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的核糖體結(jié)合，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成．
（3）研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后，細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)，在此過程中，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA．為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學(xué)家們進(jìn)一步實驗．
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來培養(yǎng)細(xì)菌，細(xì)菌利用它們合成蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子．經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌．
②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4CI和12C-葡萄糖的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細(xì)菌，該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸作為原料，以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA．
③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心，結(jié)果如圖表示，由圖可知，大腸桿菌被侵染后沒有合成（填“合成了”或“沒有合成”）新的核糖體，這一結(jié)果否定假說一．32P標(biāo)記的新噬菌體RNA僅出現(xiàn)在離心管的底部，說明新合成的噬菌體RNA與“重”核糖體相結(jié)合，為假說二提供了證據(jù)．

組別實驗處理預(yù)期結(jié)果
1 
2  
（4）若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進(jìn)行兩組實驗，請選擇下列序號填入表格．
①將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合
②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合
③出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象
④不出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖I表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖II表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它在乙的基質(zhì)或線粒體基質(zhì)（場所）被徹底分解；將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂晚（早、晚）于外膜．
（2）在電子顯微鏡下觀察，可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫，其體積隨甲的生長而逐漸變小，可能的原因是顆粒中的脂質(zhì)參與葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)．
（3）從圖II分析可知，該植物的呼吸速率可表示為X，光合速率可表示為Y+2X．在13°C〜16°C之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度增強（增強、減弱、不變），實際光合作用的強度增強（增強、減弱、不變）．
（4）恒定在上述14℃溫度下，維持10小時光照，10小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重了30mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌．下列敘述正確的是（　　）
A．子代噬菌體的蛋白質(zhì)由大腸桿菌的DNA編碼
B．親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制3次產(chǎn)生的DNA中，含32P的DNA占$\frac{1}{8}$
C．合成子代噬菌體DNA的原料來自大腸桿菌
D．噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的$\frac{A+C}{T+G}$的值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明的腿時常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，就醫(yī)后醫(yī)生建議他補充某種特定的無機鹽，小明通過口服補充了適量的該無機鹽后，抽搐現(xiàn)象并未消失，于是醫(yī)生又建議他補充某種特定有機物，最終小明生活中的抽搐癥狀得到緩解．這一情境的說明中正確的是（　�。�
A．小明在抽搐發(fā)生時立即飲用大量水會緩解抽搐反應(yīng)
B．抽搐產(chǎn)生的原因是生物體內(nèi)的酸堿性發(fā)生劇烈變化
C．醫(yī)生建議小明補充的無機鹽是Na+
D．醫(yī)生建議小明補充的有機物是維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示．后來還發(fā)現(xiàn)，生長素增加雌花分化是生長素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果．據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)該植物莖中生長素濃度達(dá)到M時，植物開始合成乙烯．據(jù)圖中結(jié)果可知，測定時間在T1之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比．
（2）在生產(chǎn)實踐中，為了促進(jìn)黃瓜雌花分化，可以直接用一定濃度的乙烯處理，達(dá)到增產(chǎn)的目的．若要證明生長素的促進(jìn)機理，可以取彎曲的部位縱切（橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度，作出比較．
（3）下列現(xiàn)象中能說明植物生長素具有生長“兩重性”的是B
A．莖的背地性       B．頂端優(yōu)勢       C．植物向光性       D．無子果實的形成
（4）據(jù)圖可知生長素和乙烯的合成關(guān)系是生長素含量增加可促進(jìn)乙烯合成，當(dāng)乙烯含量增加到一定值時，又會抑制生長素的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在光學(xué)顯微鏡下看到一個字母b，這個字母實際應(yīng)該是（　　）
A．bB．pC．qD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是（　�。�
A．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件
B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
C．每個枝條處理的時間應(yīng)該一致
D．此探究活動中不存在對照實驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物

B．植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長

C．乙烯能促進(jìn)果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多

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