DNA分子一條鏈中
(A+C)
(T+G)
=0.4，則在其互補(bǔ)鏈中及整個(gè)DNA中該比例分別是（　�。�
A、0.4，0.4
B、2.5，0.4
C、2.5，1.0
D、0.6，1.0
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：雙鏈DNA分子的兩條鏈之間的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對原則，其中A與T配對，G與C配對，配對的堿基數(shù)量相等．
解答： 解：根據(jù)DNA分子的堿基互補(bǔ)配對原則可知，DNA分子的兩條鏈上的
(A+C)
(T+G)
的比例是互為倒數(shù)關(guān)系，在整個(gè)DNA分子中
(A+C)
(T+G)
=1．
故選：C．
點(diǎn)評：對DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對原則的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的紫色洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液，由此可以推斷（　　）
A、a為細(xì)胞液
B、細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
C、a處的顏色變化為加深
D、原生質(zhì)層包括液泡膜、細(xì)胞膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（　�。�
A、因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B、在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡
C、換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義？（　�。�
A、提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念
B、證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)
C、奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)
D、開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變
B、曲線2作為實(shí)驗(yàn)對照
C、P對該酶的活性有抑制作用
D、若反應(yīng)溫度升高，則A點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)有A、C、G3種堿基構(gòu)成的核苷酸有（　�。�
A、8種B、3種C、5種D、6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分（　�。�
A、脫氧核糖、核酸、磷酸
B、脫氧核糖、堿基、磷酸
C、核糖、堿基、磷酸
D、核糖、脫氧核酸、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA的說法中正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中的所有DNA都是染色體的組成部分
B、染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成存在于細(xì)胞核中
C、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D、原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA只存在于擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物．有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C、②③④一定是異養(yǎng)生物
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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同步練習(xí)冊答案