【題目】下圖表示某細胞中遺傳信息傳遞的部分過程,請據(jù)圖回答:

1)圖中涉及的過程可發(fā)生在________中。

2mRNA是以圖中的③為模板,在________(填名稱)的催化作用下,以4種游離的________為原料,依次連接形成的。

3)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是________所攜帶的小分子有機物可通過________反應用于合成圖中④。

4)由于化學物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個G——C對被A——T對替換,導致由此轉錄形成的mRNA________個密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的④中________發(fā)生相應改變。

【答案】原核細胞或真核細胞的線粒體、葉綠體 RNA 聚合酶 核糖核苷酸 tRNA 脫水縮合 1 氨基酸的種類或數(shù)目

【解析】

分析題圖:圖示表示細胞中遺傳信息傳遞的部分過程,其中②表示RNA聚合酶,能催化轉錄過程形成mRNA;③表示DNA模板鏈;④表示翻譯合成的多肽鏈。

1)題圖表示遺傳信息的轉錄和翻譯過程。圖中的轉錄和翻譯是同時進行的,可以發(fā)生在原核細胞或真核細胞的線粒體、葉綠體中。

2mRNA是以DNA的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的催化作用下,以4種游離的核糖核苷酸為原料合成的。

3)翻譯過程中,攜帶氨基酸的tRNA上的反密碼子可以與mRNA上的密碼子特異性識別,tRNA所攜帶的氨基酸通過脫水縮合形成圖中④多肽(肽鏈)。

4)據(jù)題意,基因中一個G—C對被A—T對替換,導致由此轉錄形成的mRNA1個密碼子發(fā)生改變,進而導致翻譯形成的④中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應改變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年基因編輯技術在基因治療的應用領域展現(xiàn)出極大的應用前景。

1)大部分基因治療的臨床試驗,都是先從病人體內(nèi)獲得某種細胞,例如淋巴細胞,進行培養(yǎng),然后在體外完成基因轉移,再篩選成功轉移的細胞擴增培養(yǎng),最后重新輸入患者體內(nèi)。上述方法稱為________基因治療。

2)用 技術治療遺傳病的基本過程是:根據(jù)遺傳病致病基因的序列設計一段(即),將該蛋白結合形成復合體,并導入患者細胞中,導入方法與外源基因?qū)肴梭w細胞相似,可采用________法;進入細胞后的復合體在的指引下按照________原則準確地結合在致病基因部位,而蛋白則對致病基因進行切割。由此可見蛋白應該是一種________酶。

3)治療中不能對患病個體的每個細胞都注射該復合體。研究人員選用動物病毒為運載體,從而使復合體在運載體的協(xié)助下能夠大量主動進入人體細胞,但在使用前需要對運載體進行________處理,以保證其安全性。該運載體進入人體細胞的方式通常是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( 。

A. 物質(zhì)甲是DNA聚合酶,具有解開DNA雙螺旋的作用

B. 圖示過程主要發(fā)生在真核細胞中

C. 在核糖體上有氫鍵的形成和斷裂過程

D. 據(jù)圖可知,核糖體沿著mRNA從左向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是 (  )

A. 若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的

B. 興奮由c傳導到e時,發(fā)生電信號化學信號電信號的轉換

C. a處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電表①不偏轉,電表②偏轉兩次方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則提示了生物遺傳信息的傳遞與表達的過程(如下圖所示)。下列與圖示相關的說法不正確的是

A.需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c

B.某些RNA病毒遺傳信息的表達過程為dbc

C.真核細胞中,a、b兩過程發(fā)生的主要場所相同

D.d過程與模板鏈上堿基配對的堿基有A、UC、G

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【題目】多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問題(設A、a是與該病有關的遺傳因子):

(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者____,父親____,母親____

(3)如果該女患者與多指男患者結婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。

(4)如果該女患者與一正常男子結婚,其后代患多指的概率為__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各種植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用。請回答有關問題:

(1)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。這種“氣”是指________,主要作用是____________________________。

(2)植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________________________的化學物質(zhì)。吲哚乙酸和α-萘乙酸_______(都是/都不是/不都是)植物生長調(diào)節(jié)劑。

(3)適宜濃度的生長素促進細胞生長,細胞分裂素促進細胞分裂,兩種激素在植物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。二者只有這一種關系嗎?某興趣小組對此進行探究,實驗步驟如下:

①配制不同濃度的細胞分裂素(6-BA)溶液;

②將生長狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組,分別置于配制好的6-BA溶液中,于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng);

③在培養(yǎng)的第1、3、5天分別測量吊蘭不定根的生長情況,各組根的伸長量(后一次的測量數(shù)減去前一次的測量數(shù))見下表。

④分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是:6-BA抑制吊蘭不定根的伸長,且________________。

⑤要在此實驗的基礎上進一步探究生長素與細胞分裂素的比值變化對吊蘭不定根生長的影響,若只能用一種某濃度的生長素溶液,則該實驗設計思路是:____________________,觀察并測量各組不定根的伸長量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學觀察根尖有絲分裂實驗后,繪制的各時期細胞圖,如圖所示.下列敘述,錯誤的是( )

A. 有絲分裂的分裂期,細胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線

C. 有絲分裂過程中,核DNA的復制與染色體復制是同步進行的

D. 細胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結構的細胞器

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【題目】下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖,下列相關敘述錯誤的是(

A.細胞處于黑暗環(huán)境中,該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率

B.細胞沒有與外界發(fā)生O2CO2的交換,可斷定此時光合速率等于呼吸速率

C.細胞處在較強光照條件下,細胞光合作用所利用的CO2量為N1N2的和

D.分析細胞可得出,此時的光照強度較弱且N1小于M2

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