下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是（　�。�
A、血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，不屬于細(xì)胞凋亡
C、垂體通過控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌
D、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．
解答： 解：A、血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在紅細(xì)胞中，而內(nèi)環(huán)境指細(xì)胞外液，A錯誤；
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，屬于細(xì)胞免疫，B錯誤；
C、下丘腦通過控制垂體分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的，C錯誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活或分解，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查生命活動調(diào)節(jié)，綜合考查了細(xì)胞免疫、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等內(nèi)容．激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)的免疫過程，下列分析中錯誤的是（　�。�

A、X、Y分別表示記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞
B、能特異性識別抗原的是巨噬細(xì)胞、B細(xì)胞、X、Y
C、①、②過程表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體，引起免疫反應(yīng)
D、N表示致敏T細(xì)胞，其產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的描述，正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
B、生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
C、葡萄糖和麥芽糖都具有還原性
D、參與細(xì)胞間信息交流的信息分子都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

驅(qū)蚊草（又名蚊凈香草）含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果．驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的．下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，正確的是（　　）
A、驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，其中雜種細(xì)胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶
C、驅(qū)蚊草培育過程中無愈傷組織和試管苗形成
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草自然雜交而獲得，是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不符合達(dá)爾文學(xué)說基本觀點(diǎn)的是（　�。�
A、遺傳和變異是自然選擇產(chǎn)生作用的基礎(chǔ)
B、生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的
C、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境
D、變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生出生物的新類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物．為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，只見甲異物動，然后轉(zhuǎn)換物鏡，乙異物仍存在，丙異物消失．據(jù)此可判斷甲、乙、丙三異物的位置分別在（　�。�
A、目鏡、裝片、物鏡
B、目鏡、物鏡、裝片
C、目鏡、反光鏡、物鏡
D、物鏡、裝片、反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對某草場進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，繪制出某昆蟲種群λ值的變化曲線（未發(fā)生遷入遷出）．請分析回答：
（1）該昆蟲個體較小，常大量附著在同一植物上，要估算其種群密度，常用
 
法．
若λ值大于1，則當(dāng)年的種群密度較一年前
 
．
（2）該昆蟲在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)
 
型增長，可推測種群的年齡結(jié)構(gòu)為
 
型．
（3）該昆蟲種群數(shù)量在第
 
年達(dá)到最小值，此后5年種群數(shù)量將
 
 （填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）該草場在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將基因型為AA和aa的兩植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步做如圖所示的處理，請分析回答：

（1）如果秋水仙素處理成功，乙植株的基因型是
 
，屬于
 
 倍體．
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于
 
倍體，其基因型及比例是
 
．
（3）丙植株的體細(xì)胞中有
 
個染色體組，基因型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物的體溫恒定，是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件．有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，有人認(rèn)為位于脊髓．現(xiàn)給定四只大小相同、健康生長的小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，對上述問題進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將四只小白鼠分別設(shè)為甲、乙、丙、�。资蟛蛔魅魏翁幚恚�
（2）乙鼠
 
．
（3）丙鼠
 
．
（4）丁鼠既破壞下丘腦，又破壞脊髓．
（5）將四只鼠放在寒冷環(huán)境下，觀察各自的體溫是否恒定．
（6）預(yù)期結(jié)果：
 
．

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同步練習(xí)冊答案