圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下，植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來源和去路，則圖甲所示狀態(tài)在圖乙中的位置是（ ）

A．a(chǎn)b之間 B．bc之間

C．c點(diǎn)以后 D．b點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．酸性條件下重鉻酸鉀會(huì)使酒精變成紅色
B．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C．用蘇丹IV染液可檢測(cè)生物組織中維生素D的存在
D．觀察葉綠體形態(tài)和分布時(shí)使用生理鹽水制作蘚類葉的臨吋裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)與傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，可能使下一神經(jīng)元受到抑制
C．神經(jīng)元細(xì)胞膜外的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
D．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的，在突觸間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省晉州市高三上學(xué)期期末理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)菌通過無絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

B．人的小腸上皮細(xì)胞在有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C．基因突變一定是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代

D．蠶豆葉肉細(xì)胞在有絲分裂間期完成DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．該細(xì)胞可能處于有絲分裂的中期

B．該細(xì)胞無葉綠體，所以該生物不能進(jìn)行光合作用

C．該細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸

D．該細(xì)胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)酶的敘述說法中正確的是（ ）

①酶是內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

②為了驗(yàn)證某種物質(zhì)是消化酶，可用斐林試劑

③ATP水解酶的作用對(duì)象是ATP中的高能磷酸鍵

④酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌

⑤酶的組成成分中有可能含有糖類

A．有兩個(gè)正確 B．有三個(gè)正確

C．有四個(gè)正確 D．有五個(gè)正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

C．相鄰兩個(gè)細(xì)胞間的信息交流全靠細(xì)胞間的接觸

D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對(duì)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胰島素作用的敘述中,錯(cuò)誤的是（ ）

A．抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

B．促進(jìn)血糖合成糖原或轉(zhuǎn)變成脂肪

C．抑制肝糖原的分解

D．促進(jìn)葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在雙鏈DNA的分子中，有腺嘌呤P個(gè)，占全部堿基的比例為$\frac{N}{M}$（M＞2N），則該DNA分子中的鳥嘌呤的個(gè)體數(shù)目為（　�。�
A．$\frac{PM}{N-P}$B．$\frac{PM}{2N}$-PC．$\frac{PM}{2N}$D．P

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同步練習(xí)冊(cè)答案