在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個(gè)體,這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過(guò)程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅,這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱(chēng)為回復(fù)體.回復(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因?yàn)榛騂又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(dá)(R、r基因本身并沒(méi)有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá),只有出現(xiàn)rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)).因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為“真回復(fù)體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體為“假回復(fù)體”.請(qǐng)分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復(fù)體)的基因型可能為
 
、
 
 
以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為
 
、
 
 
以及HHRr.
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請(qǐng)完成以下簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)思路:讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn).預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:①
 
,則為HHrr;②
 
,則為hhRR.
(3)若上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體(HHrr),請(qǐng)利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上.
①實(shí)驗(yàn)步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交得F1;讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:若
 
則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上;若
 
,則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意分析可知,rr抑制基因H的表達(dá),因此只有在同時(shí)具備基因R和基因H時(shí),果蠅才表現(xiàn)毛翅,其余情況下為正常翅.欲判斷一批純合的果蠅回復(fù)體,基因型是HHrr還是hhRR,在選擇與其交配的果蠅時(shí),應(yīng)注意使兩種交配情況下所產(chǎn)生的子代果蠅性狀不相同,這樣方可判斷出這批純合的果蠅回復(fù)體的基因型.如果兩對(duì)基因是位于不同對(duì)的染色體上,則遵循基因的自由組合規(guī)律,否則不遵循,所以可用這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交獲得F1,然后讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比,看是否符合孟德?tīng)柕幕蜃杂山M合規(guī)律.
解答: 解:(1)根據(jù)題意分析可知,rr抑制基因H的表達(dá),因此只有在同時(shí)具備基因R和基因H時(shí),果蠅才表現(xiàn)毛翅,其余情況下為正常翅.果蠅的9種基因型中表現(xiàn)為正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr,表現(xiàn)為毛翅的有HHRr、HHRR、HhRR、HhRr.
(2)欲判斷回復(fù)體果蠅的基因型是HHrr還是hhRR,則需要讓基因型為HHrr的后代和基因型為hhRR的后代兩者性狀表現(xiàn)不同而加以區(qū)別.由于果蠅只有在同時(shí)具備基因R和基因H時(shí)才表現(xiàn)毛翅,其余情況下為正常翅,因此應(yīng)選擇基因型為hhRR的果蠅進(jìn)行雜交.若此批果蠅的基因型為HHrr,則子代果蠅應(yīng)全為毛翅;若此批果蠅的基因型為hhRR,則子代果蠅應(yīng)全為正常翅.
(3)屬于純合假回復(fù)體的果蠅的基因型應(yīng)為HHrr,純合野生正常翅果蠅基因型應(yīng)為hhRR,兩者進(jìn)行雜 交得到基因型為 HhRr 的F1,讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2 ,若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9:7,則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上;若 F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為 9:7,則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上. 
故答案為:
(1)hhRR、HHrr、Hhrr      HHRR、HhRR、HhRr
(2)①若子代果蠅全為毛翅       ②若子代果蠅全為正常翅
(3)F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9:7    F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9:7
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律及其應(yīng)用的知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)以3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶對(duì)6.2kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:

請(qǐng)問(wèn):3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

日本熊本大學(xué)研究小組開(kāi)發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育免疫細(xì)胞的新技術(shù),一個(gè)干細(xì)胞能培育出100~200個(gè)樹(shù)突狀細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞),其廣泛存在于皮膚等組織器官中.一旦病原體侵入機(jī)體,樹(shù)突狀細(xì)胞會(huì)吞噬病原體并及時(shí)“通知”輔助性T細(xì)胞引發(fā)特異性免疫應(yīng)答.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、用胚胎干細(xì)胞培育出樹(shù)突狀細(xì)胞實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B、樹(shù)突狀細(xì)胞的功能與巨噬細(xì)胞的功能相似,能特異性識(shí)別抗原
C、樹(shù)突狀細(xì)胞可能以抗原-MHC復(fù)合體形式將抗原信息呈遞給輔助性T細(xì)胞
D、樹(shù)突狀細(xì)胞的細(xì)胞膜上的MHC與胚胎干細(xì)胞上的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱(chēng)是
 
,它的基本單位是
 

(2)該化合物的水解產(chǎn)物有
 
種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了
 

(3)該化合物在細(xì)胞中合成場(chǎng)所是
 
,該反應(yīng)方式叫
 
,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

燕麥穎色的遺傳受兩對(duì)基因(A-a,B-b)的控制,其基因型和表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表.

基因型
B存在
(A_B_或aaB_)
A存在,B不存在
(A_bb)
A和B都不存在
(aabb)
穎色黑穎黃穎白穎
(1)基因型為Aabb的黃穎植株,在花粉形成過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞的基因組成通?赡苁
 
.用此植株快速培育出純合黃穎植株,最佳方法是
 
育種法.
(2)為研究?jī)蓪?duì)基因的位置關(guān)系,現(xiàn)選取純合黑穎植株(基因型為
 
)與白穎植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是
 
,則表明兩對(duì)基因位于非同源染色體上,燕麥穎色的遺傳遵循
 
定律.
(3)如圖表示燕麥穎色遺傳的生化機(jī)理.酶x、y是基因A(a)或B(b)表達(dá)的產(chǎn)物,可推斷酶x是由基因
 
控制合成的.

(4)植株是由于基因突變而不能產(chǎn)生相應(yīng)的酶.如果突變基因與正;虻霓D(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)堿基不同,則翻譯至該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是
 
或者是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的眼色是由兩對(duì)等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的,在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如下表.
個(gè)體內(nèi)基因組成 性狀表現(xiàn)(眼色)
四顯基因(AABB) 黑    色
三顯一隱(AABb、AaBB) 褐    色
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) 黃    色
一顯三隱(Aabb、aaBb) 深 藍(lán) 色
四隱基因(aabb) 淺 藍(lán) 色
若有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型為AaBb.從理論上計(jì)算:
(1)他們所生的子女中,基因型有
 
種,表現(xiàn)型共有
 
種.
(2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為
 

(3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色的女兒的幾率為
 
,生下兒子是黃色的幾率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人將兩株植物雜交,獲得了100顆種子.他將種子種了下去,結(jié)果37株上結(jié)紅果葉片上有短毛,19株結(jié)紅果葉片無(wú)毛;18株紅果葉片上有長(zhǎng)毛;13株黃果葉片短毛,7株黃果葉片上有長(zhǎng)毛;6株黃果葉片無(wú)毛.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、兩株親本植株都是雜合體
B、兩親本的表現(xiàn)型是紅果短毛
C、兩親本的表型是黃果長(zhǎng)毛
D、就葉毛來(lái)說(shuō),無(wú)毛與長(zhǎng)毛都是純合體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人取同種生物的不同類(lèi)型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖.下列有關(guān)圖示的分析正確的是( 。
A、在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5
B、若基因1~8中有一個(gè)是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7
C、功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7
D、細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察四幅圖,敘述正確的說(shuō)法有(  )

①圖甲中共有5種核酸              ②組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種
③組成丙化合物的單糖是脫氧核糖    ④松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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