有人取同種生物的不同類型細胞,檢測其基因表達,結(jié)果如圖.下列有關(guān)圖示的分析正確的是( 。
A、在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5
B、若基因1~8中有一個是控制細胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7
C、功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7
D、細胞分化使不同細胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
考點:基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:據(jù)圖分析,7種不同細胞表達的基因不同,說明細胞分化的本質(zhì),即基因的選擇性表達;7種細胞中基因2都表達,而每個活細胞中都有核糖體,因此基因2是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因或呼吸酶基因.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者,合成場所是核糖體,而2基因在每種細胞中都表達,所以控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因2,故故A錯誤;
B、細胞呼吸酶基因?qū)儆诠芗一,在每種細胞中都表達,應(yīng)是基因2,故B錯誤;
C、據(jù)圖分析,細胞1表達1-5基因,細胞6表達2-5基因,表達的相同基因最多,差異表達的基因最少,則細胞1和6中基因表達最相似,差異最大的是5和7,故C正確;
D、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,使得不同細胞RNA不完全相同,但管家基因,如呼吸酶基因等每個細胞都表達,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查基因表達和細胞分化的相關(guān)知識,意在考查考生獲取圖文信息和分析問題的能力,解答該題的關(guān)鍵是識圖.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
①當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加;
②c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加;
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位;
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素;
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫;
⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器.
A、①②③B、①②④
C、③④⑤D、④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅,這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個體稱為回復(fù)體.回復(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達).因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體為“假回復(fù)體”.請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復(fù)體)的基因型可能為
 
、
 
、
 
以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為
 
、
 
 
以及HHRr.
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案.
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn).預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:①
 
,則為HHrr;②
 
,則為hhRR.
(3)若上述實驗結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上.
①實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比.
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論:若
 
則這兩對基因位于不同對的染色體上;若
 
,則這兩對基因位于同一對染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,圖乙示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),據(jù)圖判斷,下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸)(  )
A、甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m4
B、甲圖中a、b、c、d、e任意一點,乙圖中都有m1=n1>0,m2=n2>0
C、甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
D、甲圖中c點時,乙圖中有m1=n1=m4=n4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗。═)對染。╰)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍,糯性花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:
①AATTdd     ②AAttDD     ③AAttdd     ④aattdd
下列說法正確的是(  )
A、若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交
B、若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交
C、若培育糯性抗病優(yōu)良品種,先選用①和④親本雜交
D、將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,置于顯微鏡下觀察,預(yù)期結(jié)果有四種,比例為9:3:3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于組成細胞的化合物,下列說法正確的是( 。
A、不同種類的細胞中化合物的種類完全相同
B、不同種類的細胞中化合物的含量都相同
C、同種生物細胞中化合物的含量相同
D、不同種類的細胞中化合物的種類不同,同種生物細胞中化合物的含量也有差別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中,直毛對分叉毛為顯性[A和a],灰身對黑身為顯性[B和b]兩只親代果蠅雜交得到如下表所示的果蠅子代類型及比例.推測子代灰身直毛雌性中,純合子和雜合子的比例是( 。
灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
雄性
3
8
3
8
1
8
1
8
雌性
3
4
0
1
4
0
A、1:2B、1:3
C、1:4D、1:5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

控制植物果實重量的三對等位基因,對果實重量的作用相等,分別位于三對非同源染色體上.已知基因型為eeffhh的果實重120克,然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克.現(xiàn)在果樹甲和乙雜交,甲的基因型為EEffhh,F(xiàn)1的果實重165克.則乙的基因型最可能是(  )
A、eeFFHH
B、Eeffhh
C、eeFFhh
D、eeffhh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體,體細胞中有28對染色體,其中一對是性染色體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW,請回答以下問題:
(1)家蠶的一個染色體組包括
 
條染色體.正常情況下,雌蠶產(chǎn)生的卵細胞中含有的性染色體是
 
,雄蠶體細胞有絲分裂后期,含有
 
條Z染色體.
(2)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對a顯性),在另一對常染色體上有B、b基因,當基因B存在時會抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而b基因不會抑制黃色基因A的作用.
①結(jié)黃繭蠶的基因型是
 

②基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭蠶的概率是
 

③現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生足夠多的子代;子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1.這兩個親本的基因型可能是AABb×AaBb,還可能是
 
×
 
;
 
×
 
 (正交、反交視為同一種情況).
(3)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性).是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?請作出判斷,并根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案