如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
].
(2)A的名稱(chēng)是
 
,B的名稱(chēng)是
 

(3)抗體的化學(xué)成分為
 
.當(dāng)
 
細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的
 
細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中.
(4)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過(guò)[
 
]和[
 
]過(guò)程發(fā)揮免疫作用.
(5)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過(guò)[
 
]和[
 
]過(guò)程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過(guò)與
 
特異性結(jié)合而被滅活,最后由
 
清除.
(6)②~⑦過(guò)程中需要抗原刺激的過(guò)程是[
 
];只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[
 
],其特點(diǎn)是
 
.與過(guò)程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 

(7)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
病.
(8)目前普遍認(rèn)為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)圖解,①屬于人體第二道防線,②屬于細(xì)胞免疫,③屬于體液免疫.特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫主要通過(guò)T細(xì)胞分化的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸發(fā)揮作用,體液免疫通過(guò)漿細(xì)胞分泌的抗體與抗原接觸發(fā)揮作用.
體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
解答: 解:(1)圖中①吞噬細(xì)胞殺滅抗原,屬于非特異性免疫中的第二道防線,②屬于細(xì)胞免疫,③過(guò)程中產(chǎn)生漿細(xì)胞,屬于體液免疫,則屬于特異性免疫的是[②③].
(2)A細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,則A表示效應(yīng)T細(xì)胞.B為漿細(xì)胞的產(chǎn)物,故為抗體.
(3)抗體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì).當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化形成漿細(xì)胞,制造大量的抗體并分泌到血液中.
(4)對(duì)于外毒素,體液免疫發(fā)揮作用,當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,記憶細(xì)胞就會(huì)迅速增殖、分化,形成大量的漿細(xì)胞,繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).
(5)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要通過(guò)細(xì)胞免疫發(fā)揮作用,即圖中的[②]和[⑥]過(guò)程,效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,再與抗體特異性結(jié)合而被滅活,最后由吞噬細(xì)胞清除
(6)②~⑦過(guò)程中需要抗原刺激的過(guò)程是②③④⑤.在體液免疫和細(xì)胞免疫中抗原初次入侵后,都有記憶細(xì)胞產(chǎn)生,當(dāng)相同抗原再次入侵,記憶細(xì)胞就會(huì)迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,即過(guò)程是[④⑤],繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),特點(diǎn)是反應(yīng)迅速,細(xì)胞增殖分化快,產(chǎn)生抗體多,使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),吞噬細(xì)胞消滅抗原直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體.
(7)釀膿鏈球菌與人體心臟瓣膜細(xì)胞相似,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟導(dǎo)致風(fēng)濕病,屬于自身免疫病,即將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊.
(8)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)②③
(2)效應(yīng)T細(xì)胞  抗體
(3)蛋白質(zhì)  B淋巴  漿
(4)⑤⑦
(5)②⑥抗體  吞噬細(xì)胞
(6)②③④⑤④⑤反應(yīng)更快、更強(qiáng)  溶酶體 
(7)自身免疫
(8)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng):本題考查非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫和免疫疾病等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖形和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題,解答本題需要注意:對(duì)于外毒素,體液免疫發(fā)揮作用;對(duì)于胞內(nèi)寄生生物,體液免疫先起作用,阻止寄生生物的傳播感染,當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后,細(xì)胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄易軟化受顯性基因A控制,但該基因的表達(dá)受基因B的抑制.若在培育過(guò)程中篩選得到了基因型為AaB+B-(A對(duì)a為顯性,B+表示具有B基因,B-表示沒(méi)有B基因)的植株.按自由組合定律,該植株自交后代中,抗軟化耐貯藏番茄的比例為(  )
A、
13
16
B、
12
16
C、
6
16
D、
3
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、減數(shù)分裂發(fā)生于高等生物特定器官,有絲分裂則可發(fā)生于任何器官
B、染色體的著絲點(diǎn)排列在同一平面,則該細(xì)胞一定處于減數(shù)第二次分裂中期
C、同源染色體分列于赤道板兩側(cè),該細(xì)胞不一定處于減數(shù)第一次分裂中期
D、一個(gè)完整減數(shù)分裂周期產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞2和3均起源于造血干細(xì)胞
B、細(xì)胞1~5中都有合成物質(zhì)a的基因
C、②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D、細(xì)胞1~5只存在于血管中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中表示的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及其作用的結(jié)果不相符的是( 。
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞結(jié)果
甲狀腺激素幾乎所有的體細(xì)胞物質(zhì)分解代謝增強(qiáng)
胰高血糖素肝臟細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)糖原水解
抗原分子B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞分裂
神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞細(xì)胞興奮
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于HIV的敘述,正確的是(  )
A、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
B、HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C、HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體
D、HIV在活細(xì)胞外能大量增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[
 
]
 

(3)脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[
 
]
 

(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一外傷病人,可以書(shū)寫(xiě)、可聽(tīng)懂別人的談話,能看懂文字的含義,但是不會(huì)講話.該病人受損的中樞是( 。
A、視覺(jué)性語(yǔ)言中樞
B、書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞
C、聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞
D、運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案