下列食物網(wǎng)中，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性密切相關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越不易被破壞．
解答： 解：A該食物網(wǎng)中有2條食物鏈，2種 生產(chǎn)者；B食物網(wǎng)中由2條食物鏈，1中生產(chǎn)者；C食物網(wǎng)中有4條食物鏈，只有1中生產(chǎn)者；D食物網(wǎng)中有4條食物鏈，但是有3中生產(chǎn)者，因此A、B、C、D食物網(wǎng)中D食物網(wǎng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系，分析選項(xiàng)中的食物網(wǎng)明確不同食物網(wǎng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

金魚是由灰色野生鯽魚經(jīng)人工選育的一種常見觀賞魚．
Ⅰ．金魚的體色與體內(nèi)黑色色素細(xì)胞、橙黃色色素細(xì)胞和淡藍(lán)色反光組織的組合密切相關(guān)．研究表明，金魚的體色受4對(duì)基因控制且獨(dú)立遺傳，4對(duì)基因隱性純合時(shí)，金魚體色表現(xiàn)為紫色．育種人員用紫色金魚和灰色野生鯽魚進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下：
A組：紫色金魚雌雄交配，后代均為紫色個(gè)體；
B組：紫色金魚與野生鯽魚雜交．無論正交、反交，F(xiàn)1代均為灰色（非紫色）個(gè)體；
C組：用B組中的F1與紫色金魚雜交，統(tǒng)計(jì)后代中灰色（非紫色）個(gè)體為2867個(gè)，紫色個(gè)體為189個(gè)，比例約為15：1．
（1）B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
是顯性性狀．
（2）B組實(shí)驗(yàn)所得F1自交，后代為紫色金魚的可能性是
 
．
（3）若C組的正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，說明這4對(duì)基因位于
 
．
Ⅱ．一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼（甲），甲與雙親及周圍其他個(gè)體的眼型都不同．讓甲金魚與正常眼雄魚雜交，得到足夠多的F1個(gè)體，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌：異型眼雄：正常眼雌：正常眼雄=1：1：1：1．
（4）若該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制，則該變異來源最可能是
 
．
（5）甲金魚與正常眼雄魚雜交結(jié)果說明異型眼金魚為
 
（純合子/雜合子），但無法確定該基因位于常染色體上．
（6）請(qǐng)利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一次交配實(shí)驗(yàn)，證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上．
實(shí)驗(yàn)方案：
 
．
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式及每個(gè)三磷酸腺苷分子所含的高能磷酸鍵數(shù)目依次是（　　）
A、A-P～P～P和3個(gè)
B、A-P～P～P和2個(gè)
C、A-P-P～P和3個(gè)
D、A-P-P-P和2個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將等量且足量的蘋果肉分別放在02濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，測定02的吸收量和C02釋放量如表（呼吸的底物為葡萄糖）．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
02濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
02吸收量（mol） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2釋放量（mol） 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
A、蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為5%-25%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸
B、蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
C、當(dāng)02濃度達(dá)到20%后，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸強(qiáng)度不再隨02濃度增大而增強(qiáng)
D、02濃度為0%時(shí)，蘋果果肉細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)大�。ɑ蚨嗌伲╉樞蚺帕胁环蟈＞Y＞Z的是（　�。�
A、基因控制某一蛋白質(zhì)合成過程中，各種大分子的單體數(shù)量：DNA（X）、mRNA（Y）、蛋白質(zhì)（Z）
B、原生質(zhì)體的體積大�。貉笫[表皮細(xì)胞短時(shí)間浸泡在蒸餾水（X）、0.2mol/L蔗糖溶液（Y）、0.3mol/L蔗糖溶液（Z）中
C、玉米（4n雌）、玉米（2n雄）雜交子一代的各成分的染色體組：玉米的胚乳 （X）、種皮（Y）、胚（Z）的染色體數(shù)
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量：生產(chǎn)者（X）、初級(jí)消費(fèi)者（Y）、次級(jí)消費(fèi)者（Z）

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚體內(nèi)的核酸水解后，不可能得到（　�。�
A、1種五碳糖
B、4種脫氧核苷酸
C、5種含氮堿基
D、8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

能正確反映溫度和酶催化效率關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紙層析法提取葉綠體中的色素時(shí)要加入無水乙醇、少許碳酸鈣和少許二氧化硅的目的分別是（　�。�
①讓色素溶解；②防止色素被破壞；③便于將葉片研磨成勻漿；④促使葉綠體中色素分離．
A、①②③B、④③②
C、②③④D、①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，各國政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開展了廣泛的合作．已檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶（U），則其遺傳物質(zhì)是（　�。�
A、DNAB、RNA
C、核苷酸D、氨基酸

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