【題目】艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的，下圖表示HIV的化學(xué)組成。請(qǐng)回答：

（1）a為__________，b為_________。

（2）物質(zhì)A徹底水解的產(chǎn)物有______種，而物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物有_________種，其種類(lèi)由_____決定。

（3）HIV的遺傳物質(zhì)是________(填“A”或“B”)，另一種物質(zhì)的作用是________________________________________________。

【答案】核糖核苷酸 氨基酸 6 21 R基 A 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

【解析】

HIV是RNA病毒，由蛋白質(zhì)和RNA組成，根據(jù)元素組成可以判斷：A是RNA、B是蛋白質(zhì)、a是核糖核苷酸、b是氨基酸。

（1）根據(jù)分析可知，a為核糖核苷酸，b為氨基酸。

（2）RNA徹底水解后獲得磷酸、核糖、含氮堿基（A、U、G、C）四種，共6種產(chǎn)物；蛋白質(zhì)徹底水解成氨基酸，人體內(nèi)的氨基酸由大約21種，氨基酸的種類(lèi)由R基決定。

（3）HIV的遺傳物質(zhì)是RNA（A），蛋白質(zhì)的作用是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆病是一種脫氫酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病，患者食用新鮮蠶豆后會(huì)發(fā)生急性溶血性貧血。 如圖是某患者家系圖，其中Ⅰ﹣1不攜帶致病基因，Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6為同卵雙生姐妹。請(qǐng)回答：

（1）蠶豆病的遺傳方式為_______________，Ⅲ﹣8的致病基因來(lái)自__________（填序號(hào)）。

（2）Ⅲ﹣9的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有_____個(gè)致病基因。該基因是如何控制相應(yīng)性狀的？______________________________________________。

（3）經(jīng)調(diào)査發(fā)現(xiàn)，蠶豆病中的女性攜帶者也有10%的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，則Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ�。下列物質(zhì)中，一般不經(jīng)核孔進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A.蛋白質(zhì)B.酶C.RNAD.DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A.激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被水解成氨基酸D.胰腺細(xì)胞合成和分泌胰液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的____________免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的____________性。

（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱(chēng)為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做_____________。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有______。

（3）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

① 步驟2中胃液的分泌是__________________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

② 步驟3的目的是_________________________________。

③ 步驟4是為了確定在________________調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，_________________的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)__________（大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為糖的常見(jiàn)種類(lèi)及其轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　)

A.核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位

B.單糖→二糖→淀粉中“單糖”指的是葡萄糖和果糖

C.圖中①可能是肌糖原，其在人體內(nèi)可水解補(bǔ)充血糖

D.圖中②只存在于植物細(xì)胞中，動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原生質(zhì)體（去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞）長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度之比（設(shè)為Y）可以反映成熟植物細(xì)胞在外界溶液中失水和吸水情況�，F(xiàn)將黑藻葉肉細(xì)胞分為兩組，分別浸潤(rùn)在濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液和濃度為lmol/1的硝酸鉀溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測(cè)量Y值，其結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 黑藻葉肉細(xì)胞在兩種溶液中均發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始15分鐘后，乙組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度達(dá)到最高

C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30分鐘后，乙組的細(xì)胞已經(jīng)死亡,細(xì)胞體積不再變化

D. 曲線乙說(shuō)明細(xì)胞失水處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí)，仍能吸收礦質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究K+通道開(kāi)放劑對(duì)缺血、缺氧條件下腦細(xì)胞凋亡的保護(hù)作用機(jī)制，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

（1）有研究發(fā)現(xiàn)，腦細(xì)胞代謝非常旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧時(shí)腦細(xì)胞主要依賴(lài)于____________過(guò)程產(chǎn)生ATP，不僅ATP生成量少，也會(huì)造成____________在腦細(xì)胞中積累。

（2）科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖所示。

①本實(shí)驗(yàn)乙組的處理是培養(yǎng)液中不加入血清，并在_____________下培養(yǎng)。丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外，其他培養(yǎng)條件與__________(填“甲”或“乙”)組相同。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，正常培養(yǎng)條件下，細(xì)胞凋亡率________，乙組結(jié)果與甲組結(jié)果比較，說(shuō)明缺血、缺氧能夠__________________________________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，K+通道開(kāi)放劑能________缺血、缺氧誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

C. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

D. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案