A. | mRNA | B. | tRNA | C. | rRNA | D. | DNA |
分析 RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場所.
解答 解:A、mRNA是翻譯的模板,不能轉(zhuǎn)運氨基酸,A錯誤;
B、翻譯過程中轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA,B正確;
C、rRNA是組成核糖體的成分,不能轉(zhuǎn)運氨基酸,C錯誤;
D、DNA不參與翻譯過程,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過顯微鏡可檢測出該女性的染色體異常變化 | |
B. | 該女性的染色體變異與貓叫綜合征的變異方式相同 | |
C. | 變異后的染色體上基因數(shù)目和排列順序均可能發(fā)生改變 | |
D. | 假如不考慮其他交叉互換,該女性卵細(xì)胞正常的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中相關(guān)物質(zhì)中共有5種堿基,8種核苷酸 | |
B. | 基因R的化學(xué)本質(zhì)是牽;(xì)胞中具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 圖中b過程能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)是堿基A與U,C與G | |
D. | 蛋白R是一種載體蛋白,此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體 性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 | |
B. | 基因突變和基因重組均會引起基因中堿基序列的改變 | |
C. | 隔離阻斷了種群間的基因交流,基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
D. | 長期使用抗生素容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異,進而使細(xì)菌產(chǎn)生較強的耐藥性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABb | B. | AaBb | C. | AaBB | D. | AABB |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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