分析 分析甲圖:甲圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖.A細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期.
分析乙圖:圖乙中,a表示細(xì)胞生長(zhǎng),b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖甲細(xì)胞為植物細(xì)胞,圖乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞最主要的結(jié)構(gòu)區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁.b過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞分裂,圖甲中1表示細(xì)胞板,在植物細(xì)胞有絲分裂末期時(shí)細(xì)胞板會(huì)向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板.
(2)由分析可知,圖甲ABCD四個(gè)細(xì)胞分別表示有絲分裂后期、有絲分裂前期、有絲分裂中期、有絲分裂末期,因此先后順序依次是BCAD;有絲分裂中期(C圖)時(shí)染色體形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;有絲分裂前期和中期,DNA數(shù)與染色體數(shù)和染色單體數(shù)三者之比為2:1:2,即圖B和C.
(3)與癌細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體(合成蛋白質(zhì))、線粒體(提供能量)、中心體(發(fā)出星射線形成紡錘體).
(4)細(xì)胞衰老后細(xì)胞核變大,核膜內(nèi)折.圖乙中成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,其衰老時(shí)不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
故答案為:
(1)有無(wú)細(xì)胞壁 細(xì)胞的增殖(有絲分裂) 不會(huì)
(2)B→C→A→D C B、C
(3)核糖體、線粒體、中心體
(4)變大 不會(huì),因?yàn)槿顺墒斓募t細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖以及動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂和分化,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫,是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平激素Z所致.對(duì)患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.激素Z表示促甲狀腺激素
B.Y是促甲狀腺激素的特異性受體
C.UDP可能會(huì)抑制X的分泌
D.患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變的表述,正確是
A、胚胎干細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異積累可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥是可以遺傳的
C、衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均會(huì)升高,但呼吸速率減慢
D、細(xì)胞分化過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變,但遺傳物質(zhì)不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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