4.據(jù)圖判斷,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP中含有的元素為C、H、O、N、P
B.乙物質(zhì)為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一
C.酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)均伴有能量釋放
D.細(xì)胞的無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP

分析 1、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是“A-P~P~P”,其中“A”是腺苷,由1分子核糖和腺嘌呤組成,“~”是高能磷酸鍵,“P”是磷酸,ATP水解掉1分子磷酸是ADP,水解掉2分子磷酸是AMP,及腺嘌呤核糖核苷酸,水解掉3個(gè)磷酸基是腺苷.
2、由分析可知,甲是ADP,乙是腺嘌呤核糖核苷酸,丙都腺苷,丁是磷酸;酶1、酶2催化水解高能磷酸鍵,釋放能量多,酶3水解的是普通化學(xué)鍵,釋放能量少.

解答 解:A、ATP是由核糖、磷酸和腺嘌呤堿基組成,元素是C、H、O、N、P,A正確;
B、由分析知,乙是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的組成成分之一,B正確;
C、由分析可知,酶3水解的是普通化學(xué)鍵,釋放能量少,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程第一階段產(chǎn)生ATP,第二階段不能產(chǎn)生ATP,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的組成成分和組成元素,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義,ATP與RNA之間的關(guān)系,細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程能量變化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.該物質(zhì)是核糖核苷酸
B.該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素
C.該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是DNA,它主要分布在細(xì)胞核中
D.在T2噬菌體中找不到這種物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某50肽中的丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B.若將得到的幾個(gè)氨基酸縮合成多肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的幾條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D.將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,將脫去3個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng),其中正確的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光學(xué)顯微鏡下所觀察到的現(xiàn)象是( 。
①液泡逐漸變小,顏色由淺變深  
②液泡逐漸變小,顏色由深變淺
③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離,形成球形小團(tuán) 
④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯.
A.①③B.①③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
B.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
D.太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.當(dāng)人體所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃,耗氧量、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是( 。
A.增加、增加、增加、不變B.減少、減少、增加、不變
C.增加、減少、增加、不變D.增加、減少、增加、降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人類遺傳病和優(yōu)生的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.新生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
B.多基因遺傳病患者后代中的發(fā)病率很高
C.羊膜腔穿刺是比較常用的產(chǎn)前診斷方法
D.早孕期致畸的潛在危險(xiǎn)較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.農(nóng)作物玉米幼苗受重金屬鉛、鎘污染脅迫后,會(huì)使葉肉細(xì)胞因光合色素含量下降、MDA(丙二醛,是植物細(xì)胞膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物,丙二醛含量高,說(shuō)明植物細(xì)胞膜脂過(guò)氧化程度高,細(xì)胞膜受到的傷害嚴(yán)重)含量升高而衰老,影響玉米的產(chǎn)量.一定濃度的鉛、鎘復(fù)合脅迫比單一脅迫更能加快細(xì)胞的衰老.欲驗(yàn)證上述結(jié)論,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
材料與用具:玉米幼苗若干,蒸餾水,鉛離子水溶液,鎘離子水溶液,光合色素檢測(cè)儀,MDA檢測(cè)儀等.(要求與說(shuō)明:重金屬脅迫用離體幼苗浸泡的方法;重金屬離子具體濃度不作要求;光合色素合MDA含量具體檢測(cè)方法不作要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:①取長(zhǎng)勢(shì)相同的正常玉米幼苗若干,隨機(jī)均分為四組,編號(hào)為A、B、C、D.
②對(duì)照處理.
A組:適量的蒸溜水浸泡;
B組:等量的一定濃度的鉛離子水溶液浸泡;
C組:等量的一定濃度的鎘離子水溶液浸泡;
D組:等量的一定濃度的鉛離子和鎘離子復(fù)合溶液浸泡;
③一段時(shí)間后,取各組玉米幼苗相同部位的等量的葉肉細(xì)胞,用光合色素檢測(cè)儀測(cè)光合色素含量,用MDA檢測(cè)儀測(cè)MDA含量,并記錄.
④統(tǒng)計(jì)分析各組數(shù)據(jù),并進(jìn)行比較..
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用柱形圖表示):

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