2.圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu);圖乙是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,①-④代表物質(zhì)運輸方式.據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲細(xì)胞的代謝控制中心是[①]細(xì)胞核.
(2)圖甲細(xì)胞中與脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是①(填序號),與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是②⑤(填序號)
(3)圖乙中構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)c是糖蛋白.
(4)圖乙中,氧氣以①(填序號)的方式進(jìn)入細(xì)胞,小腸上皮細(xì)胞以④(填序號)的方式吸收K+

分析 分析題圖:圖甲:①是細(xì)胞核,②是線粒體,③是核糖體,④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤是線粒體,⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
圖乙:小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸.圖中①物質(zhì)運輸不需要載體,不需要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散.②③物質(zhì)運輸需要載體,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;④物資運輸需要載體和能量,屬于主動運輸.b是蛋白質(zhì),c是糖蛋白

解答 解:(1)圖甲細(xì)胞中[①]細(xì)胞核是細(xì)胞代謝控制中心.
(2)圖甲細(xì)胞中與脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是 ①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是②(線粒體)、⑤(葉綠體).
(3)圖乙中構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)c表示糖蛋白.
(4)圖乙中,氧氣以①(自由擴(kuò)散)的方式進(jìn)入細(xì)胞,小腸上皮細(xì)胞以 ④(主動運輸)的方式吸收K+
故答案為:
(1)[①]細(xì)胞核      
(2)①②⑤
(3)糖蛋白             
(4)①④

點評 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、分泌蛋白的形成、物質(zhì)跨膜運輸方式,綜合性較強,難度適中.注重基礎(chǔ)知識的總結(jié)有助于解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是( 。
A.抗體B.核糖核酸C.胰島素D.載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.請回答相關(guān)問題:

(1)圖甲中c細(xì)胞的名稱是骨髓中的造血干細(xì)胞.由a細(xì)胞形成b、c、d、e是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,該過程的結(jié)果使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率;發(fā)生這一過程的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)圖乙細(xì)胞遺傳物質(zhì)存在的場所是⑥⑩(填序號),與小麥根尖細(xì)胞相比,其區(qū)別是無細(xì)胞壁,與乳酸菌相比最大的區(qū)別是有核膜.圖中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.
(3)圖丁只存在A-U堿基配對的細(xì)胞器是[⑧]核糖體.研究圖丙的生理過程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法,放射性物質(zhì)不會集中于圖丙中的[d]線粒體中.

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對“探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根”實驗的敘述,錯誤的是( )

A. 在預(yù)設(shè)實驗中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組

B. 實驗的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時間等

C. 用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目

D. 在正式實驗中,不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用下述的動物實驗研究甲狀腺的內(nèi)分泌功能時,會出現(xiàn)甲狀腺激素過量的實驗是( )

A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺

B.用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

C.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

D.向切除甲狀腺的狗體內(nèi)注射甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,關(guān)于實驗材料選擇的敘述中,錯誤的是(  )
A.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理性植物組織材料
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于無色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的實驗
D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.已知某雌雄同株植物(N=20),其花色產(chǎn)生的機(jī)理如圖所示.研究人員用兩種純種植株進(jìn)行雜交的F1,F(xiàn)1自交F2,實驗結(jié)果如下表所示.請回答下列相關(guān)問題:

組別親本F2
白花×黃花紅花:黃花:白花=9:3:4
未知花色×黃花紅色:黃色=3:1
(1)欲測該植物的基因組序列,需要測定10條染色體上的DNA序列.經(jīng)分析可知,白花的基因型為aabb、aaBb、aaBB.若讓甲組F2的黃花自交,F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為黃花:白花=5:1.乙組未知花色植株的基因型為AABB.
(2)若先對乙組的F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理其幼苗,理論上所得植株花色表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花=1:1,.
(3)另外一組研究人員在做甲組實驗時,得到的F2的表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4.經(jīng)檢測得知,出現(xiàn)此結(jié)果的原因是F1的2號染色體缺失使含缺失染色體的雄配子致死,由此推測,甲組中F1發(fā)生染色體缺失的是包含A(填“A”“a”“B”或“b”)基因所在的2號染色體.
(4)如果控制花色的這兩對等位基因位于一對同源染色體上,且A基因與B基因位于一條染色體上,對基因型為AaBb的個體進(jìn)行測交實驗,子代出現(xiàn)了一定比例(不超過總數(shù)$\frac{1}{4}$)的黃花,造成這種結(jié)果最可能的原因是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱作物通過細(xì)胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,能調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓,此性狀受一對等位基因控制.
(1)該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓增大 (填“增大”或“減小”),假設(shè)該代謝產(chǎn)物主要是糖類,則該抗旱基因控制抗旱性狀是通過基因控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程實現(xiàn)的.
(2)這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)已知抗旱性和多顆粒屬于顯性性狀,各由一對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上.純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交:
①F2抗旱多顆粒植株中雙雜合子占的比例是$\frac{4}{9}$;純合子的比例是$\frac{1}{9}$.
②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏型植株的比例是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為二種生物的結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答:

(1)A 為藍(lán)藻,它的細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素(填兩種物質(zhì)).因而能夠進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物.
(2)B為衣藻,它與A的根本區(qū)別是具有以核膜為界限的細(xì)胞核.它的遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體.
(3)C圖所示的生物是病毒,它在結(jié)構(gòu)上不同T其他兩種圖示的顯著特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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