分析 分析題圖:圖甲:①是細(xì)胞核,②是線粒體,③是核糖體,④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤是線粒體,⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
圖乙:小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸.圖中①物質(zhì)運輸不需要載體,不需要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散.②③物質(zhì)運輸需要載體,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;④物資運輸需要載體和能量,屬于主動運輸.b是蛋白質(zhì),c是糖蛋白
解答 解:(1)圖甲細(xì)胞中[①]細(xì)胞核是細(xì)胞代謝控制中心.
(2)圖甲細(xì)胞中與脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是 ①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是②(線粒體)、⑤(葉綠體).
(3)圖乙中構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)c表示糖蛋白.
(4)圖乙中,氧氣以①(自由擴(kuò)散)的方式進(jìn)入細(xì)胞,小腸上皮細(xì)胞以 ④(主動運輸)的方式吸收K+.
故答案為:
(1)[①]細(xì)胞核
(2)①②⑤
(3)糖蛋白
(4)①④
點評 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、分泌蛋白的形成、物質(zhì)跨膜運輸方式,綜合性較強,難度適中.注重基礎(chǔ)知識的總結(jié)有助于解題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對“探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根”實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 在預(yù)設(shè)實驗中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組
B. 實驗的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時間等
C. 用不同濃度的生長素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目
D. 在正式實驗中,不同濃度生長素類似物之間形成相互對照
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用下述的動物實驗研究甲狀腺的內(nèi)分泌功能時,會出現(xiàn)甲狀腺激素過量的實驗是( )
A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
B.用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
C.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
D.向切除甲狀腺的狗體內(nèi)注射甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理性植物組織材料 | |
B. | 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 | |
C. | 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于無色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的實驗 | |
D. | 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 未知花色×黃花 | 紅色:黃色=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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