Question

2．圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響，圖乙為某植株的一段幼嫩枝條，請回答問題：
（1）生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．從圖甲中可以看出，生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性的特點，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時應(yīng)特別注意生長素的濃度．
（2）圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上A點和B點．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而不能反過來運輸，這種單方向的運輸稱為極性運輸．
（3）要使②處的芽萌動、加快生長，常用的有效方法是去掉頂芽．

Answer 1

分析 1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．
2、能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．
3、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制．

解答 解：（1）生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，從圖甲中可以看出，生長素的生理作用表現(xiàn)出既能促進生長，也能抑制生長，即兩重性．
（2）圖乙中①為頂芽，此處的生長素濃度是促進生長的濃度，②為側(cè)芽，此處的生長素濃度是抑制生長的濃度，兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上A、B點．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而不能反過來運輸，這種單方向的運輸稱為極性運輸．
（3）頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制，而頂芽的生長素濃度低，促進生長，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，要使②處的芽萌動、加快生長，常用的有效方法是去掉頂芽．
故答案為：
（1）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子       兩重性
（2）A        B                極性運輸
（3）去掉頂芽

點評 本題考查了生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解，難度適中．生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關(guān)；考生應(yīng)能夠識記體現(xiàn)兩重性的相關(guān)實例．