12.下列關于細胞與生命活動關系的描述錯誤的是( 。
A.細胞是生物代謝和遺傳的基本單位
B.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無細胞結構,其生命活動與細胞無關
C.衣藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物,只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂等多種生命活動
D.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動

分析 細胞是生命活動的結構單位和功能單位,病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,必須寄生在細胞中進行生活.生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復雜的生命活動.

解答 解:A、一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞的參與下完成,細胞是生物代謝和遺傳的基本單位,A正確;
B、引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無細胞結構,但是這些病毒的生命活動必須依賴于細胞,B錯誤;
C、綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物,只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂等多種生命活動,C正確;
D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了生物體結構和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動離不開細胞,包括病毒、單細胞生物和多細胞生物,非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖;明確單細胞生物的單個細胞就能完成各項生命活動;而多細胞生物必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關免疫的相關敘述中正確的是( 。
A.皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及有些人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫
B.吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用
C.在特異性免疫過程中B細胞、T細胞增殖分化成效應B細胞、效應T細胞以及記憶B細胞和記憶T細胞的過程為效應階段
D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎上形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.很多因素都能引起基因突變,但最終表現(xiàn)出來的突變性狀卻比較少.以下原因中不正確的是( 。
A.遺傳密碼具有簡并性
B.突變產(chǎn)生的隱性基因在雜合子中不能表現(xiàn)
C.自然選擇淘汰部分突變個體
D.生物發(fā)生了基因突變就導致生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.遺傳學之父孟德爾經(jīng)過多年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生于如圖中的(  )
A.①②B.①①C.②②D.②①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列.有關敘述不正確的是( 。
A.a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變,一般不會影響其他兩個基因的表達
B.在減數(shù)分裂四分體時期.a(chǎn)、b之間一般不發(fā)生互換
C.提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學因素和生物因素
D.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1是顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6上標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度或寬度(填“長度或寬度”、“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)某同學依次進行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉動4調(diào)至看到物像,④轉動5調(diào)至物像清晰.你認為操作順序是否正確?不正確如不完整請你補充完整①制作裝片→轉動5下降鏡筒→②用左眼注視目鏡視野→③轉動5調(diào)至看到物像→④轉動4調(diào)至物像清晰.
(3)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的將是q.
(4)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是C.
A.目鏡15×和物鏡45×B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是C.
(6)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無染色劑,應怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞?縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關伴性遺傳的敘述,錯誤的是( 。
A.伴性遺傳的基因存在于性染色體上,其遺傳和性別相關聯(lián)
B.系譜圖中可以判斷某種遺傳病遺傳方式的圖解是
C.若X染色體上有雄配子致死基因b,則不可能產(chǎn)生XbY的個體
D.由母雞性反轉而成的公雞與母雞交配,F(xiàn)1中公雞與母雞之比為1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某二肽結構示意圖,其中虛線框出的①②③分別為(  )
A.肽鍵、氨基、羧基B.羧基、肽鍵、氨基C.氨基、肽鍵、羧基D.氨基、羧基、肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人類、果蠅等大多數(shù)動物的性別決定方式為XY型,根據(jù)資料回答問題:

(1)非直毛黑身果蠅與直毛灰身雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直毛灰身,所有雄果蠅都是非直毛灰身.控制毛型(非直毛與直毛)的基因位于X(常/X/Y)染色體上,判斷依據(jù)是毛型性狀與性別有關(遺傳時與性別相關聯(lián)),且每種毛型雌雄均有(或:交叉遺傳).
(2)人的血型是由紅細胞表面抗原抉定的,表為A型和O型血的紅細胞表面抗原及其決定基因,如圖1為某家庭的血型遺傳圖譜.據(jù)圖表回答:控制人血型的基因位于常(常/X/Y)染色體上,判斷依據(jù)是
若IA在X染色體上,女孩應全部為A型血,若IA在Y染色體上,女孩應全部為O型血•
血型紅細胞表面A抗原抗原決定基因
A顯性(用IA表示)
O隱性(用i表示)
(3)某地發(fā)現(xiàn)一種罕見的家族性遺傳病,如圖2是該家族遺傳系譜.該病的遺傳方式不可能(可能、不可能)為Y染色體遺傳,做出判新的依據(jù)是若為Y染色體遺傳,患病男性的父親必為該病患者.

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