16.已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例.據(jù)此可判斷控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)基因位于:( 。
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
A.一對(duì)常染色體上B.一對(duì)性染色體上
C.兩對(duì)常染色體上D.一對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體上

分析 分析表格中的信息可知,兩只親代果蠅雜交得到以下子代中:雌果蠅的灰身:黑身=3:1,雄果蠅中灰身:黑身=3:1,說(shuō)明控制果蠅的灰身和身上的基因位于常染色體上,且灰身對(duì)黑身是顯性,親本基因型為Bb×Bb;雌果蠅中只有直毛,沒(méi)有分叉毛,雄果蠅中直毛:分叉毛=1:1,說(shuō)明控制果蠅直毛和分叉毛的基因位于X染色體上,且直毛對(duì)分叉毛是顯性性狀,親本基因型為XFXf×XFY.所以對(duì)于2對(duì)性狀來(lái)說(shuō),親本果蠅的基因型為BbXFXf×BbXFY.

解答 解:根據(jù)以上分析可知,控制果蠅的灰身和身上的基因位于常染色體上,且灰身對(duì)黑身是顯性;控制果蠅直毛和分叉毛的基因位于X染色體上,且直毛對(duì)分叉毛是顯性性狀,所以控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)基因位于一對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體上.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)于伴性遺傳概念、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用的理解,根據(jù)子代表現(xiàn)型在雌雄個(gè)體間的比例判斷性狀遺傳是常染色體遺傳還是性染色體的遺傳的方法的掌握程度,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些遺傳問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•興國(guó)縣校級(jí)期中)為了研究小腸對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式,實(shí)驗(yàn)小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:

①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹;

②用呼吸酶抑制劑處理過(guò)的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮,在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹;

③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中,細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮.

則小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式分別為( )

A.主動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散

C.協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 D.協(xié)助擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略表示,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在進(jìn)行過(guò)程C之前去掉某一結(jié)構(gòu)最常用的方法是酶解法;C過(guò)程中除了用化學(xué)法誘導(dǎo)融合的手段外,還利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.由A、B至F的過(guò)程中所采用的技術(shù)手段有植物原生質(zhì)體的融合、植物組織培養(yǎng);
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,這樣可以增加有絲分裂的次數(shù);A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是用滅火的病毒做誘導(dǎo)劑.
(3)假若A、B至D是制備單克隆抗體的過(guò)程,A為小鼠的B淋巴細(xì)胞,那么A、B形成的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞,從中篩選出它的方法是在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人類紅綠色盲的說(shuō)法,正確的是( 。
①色盲患者男性多于女性;
②若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來(lái)的;
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b,也沒(méi)有它的等位基因B;
④男性色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可以不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫.
A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育相關(guān)
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因有選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D.細(xì)胞分化是相同細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有一種能驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的香茅酫.下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程,優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B.培育過(guò)程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
C.離體培養(yǎng)驅(qū)蚊草細(xì)胞和小鼠雜交瘤細(xì)胞均可獲得新個(gè)體
D.驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得,因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是(  )
A.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過(guò)程中加入飼養(yǎng)層是為了促進(jìn)細(xì)胞分化
B.胚胎分割移植,實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低
C.目前,人體胚胎體外培養(yǎng)時(shí),需配制一系列不同成分的營(yíng)養(yǎng)液,用以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的桑椹胚、囊胚以及原腸胚
D.胚胎分割時(shí)可采用胰蛋白酶處理囊胚,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A屬減數(shù)第一次四分體(前期)時(shí)期.細(xì)胞中染色體和核DNA之比為1:2.
(2)圖B處于減數(shù)第一次分裂后期期,此細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖C細(xì)胞有0對(duì)同源染色體,此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞和第二極體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)酶與激素的敘述中,正確的是( 。
A.激素的作用是促進(jìn)機(jī)體的生命活動(dòng)B.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
C.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素

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