19.將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)),結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2
B.遺傳物質(zhì)主要分布在P1
C.P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
D.P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

分析 首先要明確進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器是線粒體,分析各個(gè)部分中所含有的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu):
P1為細(xì)胞核、細(xì)胞壁碎片,S1為細(xì)胞器,
S2為除線粒體之外的細(xì)胞器,P2為線粒體,
S3為除線粒體、其他有膜的細(xì)胞器外的細(xì)胞器,P3為其他有膜的細(xì)胞器,
S4為除線粒體、核糖體、其他有膜的細(xì)胞器外的細(xì)胞器之外的細(xì)胞器,P4為核糖體.
S1包括S2和P2;S2包括S3和P3;S3包括S4和P4,
差速離心法是交替使用低速和高速離心,用不同強(qiáng)度的離心力使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級(jí)分離的方法.此法適用于混合樣品中各沉降系數(shù)差別較大組分的分離.細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)具有不同質(zhì)量.在差速離心中細(xì)胞器沉降的順序依次為:核、線粒體、溶酶體與過(guò)氧化物酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高基體、最后為核蛋白體.

解答 解:A、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器為線粒體,應(yīng)分布在S1、P2,A正確;
B、遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中,故主要在P1,B正確;
C、合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為核糖體,存在于S3及P4中,C錯(cuò)誤;
D、P4為核糖體,D正確;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)離心沉降的題目,題干敘述較復(fù)雜,重點(diǎn)考查學(xué)生的邏輯推理能力,具有很大的迷惑性,解題的關(guān)鍵是畫(huà)出各部分的包含關(guān)系草圖,便可使問(wèn)題簡(jiǎn)單化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的組成中不含糖分子的是( 。
A.DNAB.纖維素C.膽固醇D.ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)及相關(guān)生理過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.能量從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者遞減的原因是B的消耗
B.圖中流入空白方框處的能量不可能再進(jìn)入捕食食物鏈中
C.兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{D}{C}$×100%
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.使用農(nóng)藥來(lái)防治棉紅鈴蟲(chóng),開(kāi)始效果很顯著,長(zhǎng)期使用后效果越來(lái)越差,其原因是( 。
A.農(nóng)藥對(duì)棉紅鈴蟲(chóng)的抗藥變異進(jìn)行了定向選擇
B.棉紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇
C.棉紅鈴蟲(chóng)逐漸適應(yīng)了有該農(nóng)藥的生存環(huán)境
D.棉紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的抗藥變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人類遺傳病21-三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖分析降低該遺傳病發(fā)病率的主要措施是( 。
A.已婚女性適齡生育B.做產(chǎn)前的基因診斷
C.孕期要做血液檢查D.要定期做B超檢查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎、敗血癥的病原體,而R型菌株卻無(wú)致病性.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.S型菌可通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)增殖
B.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果
D.S型菌的DNA用相關(guān)的酶水解后,仍然能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為細(xì)胞周期的一種表示方法,下列分析正確的是( 。
A.觀察有絲分裂時(shí),應(yīng)選擇圖中(a/b)比值大的為實(shí)驗(yàn)材料
B.經(jīng)過(guò)c階段后細(xì)胞中的DNA、染色體數(shù)都會(huì)加倍
C.圖中b時(shí)期會(huì)發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
D.圖中c-d為一個(gè)細(xì)胞周期,一個(gè)完整的細(xì)胞周期時(shí)間為19.3h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在生態(tài)工程建設(shè)中,常發(fā)生“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,這是違背了( 。
A.物種多樣性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理C.整體性原理D.系統(tǒng)整體性原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c可能是葉綠體和線粒體
C.若b表示磷脂,a、c肯定是溶酶體和高爾基體
D.若b表示與囊泡形成有關(guān)的細(xì)胞器,則a、c肯定是核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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