【題目】如圖是外來物種互花米草與本地植物秋茄在不同鹽度樣地中的光合速率曲線圖，下列說法正確的是（ ）

A.調(diào)查互花米草、秋茄的種群數(shù)量時可以用樣方法進(jìn)行調(diào)查

B.互花米草與秋茄相比，在光照、養(yǎng)分等方面占有競爭優(yōu)勢

C.對互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理，可以控制互花米草種群數(shù)量

D.互花米草比秋茄更耐鹽，可在沿海灘涂大面積種植互花米草

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)曲線圖可知，在一定的水鹽度范圍內(nèi)，互花米草光合速率下降時，秋茄的光合速率上升；互花米草光合速率上升時，秋茄的光合速率下降，說明兩者之間是競爭關(guān)系。

A、調(diào)查植物的種群密度一般采用樣方法，A正確；

B、由曲線圖可知，互花米草的光合速率要大于秋茄，說明其在光照、養(yǎng)分等方面占有競爭優(yōu)勢，B正確；

C、光照強(qiáng)度能影響植物光合作用速率，所以對互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理，可以降低光合速率，減少有機(jī)物的合成，從而控制互花米草種群數(shù)量，C正確；

D、互花米草屬于外來物種，在沿海灘涂大面積種植互花米草會影響灘涂的生物多樣性，D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的抗性（R）對敏感（r）為顯性，如圖表示甲、乙兩個地區(qū)在T1和T2時間點，RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是（　　）

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大，T2時刻產(chǎn)生了新的物種

B. T2時刻，乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是用DNA測序儀測出的某生物的一個DNA分子片段上被標(biāo)記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序（TGCGTATTGG），請回答下列問題

（1）據(jù)圖1推測，此DNA片段上的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是_______個。

（2）根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈堿基排序，圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為______________（從上往下序列）。

（3）圖1所測定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的（A+G）/（T+C）總是為1，由此證明DNA分子堿基數(shù)量關(guān)系是____________。圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G的比值分別為_____________，由此說明了DNA分子的特異性。

（4）若用35S標(biāo)記某噬菌體，讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代，含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為_____。

（5）圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子___________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述正確的是

A.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個菌落

B.如果要測定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D.微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿進(jìn)行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處在有絲分裂分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化，通常認(rèn)為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程。研究人員用兩種活體熒光染料對細(xì)胞進(jìn)行染色，再用熒光顯微鏡觀察不同熒光激發(fā)下的細(xì)胞，有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如下圖)。

注：C列是B列圖中黑框內(nèi)的放大圖

(1) DNA與RNA在分子組成上的不同之處是DNA分子中含有________。實驗中，用藍(lán)色熒光染料對DNA進(jìn)行染色后，用帶有綠色熒光標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞，使新合成的________專一性地帶有綠色熒光標(biāo)記。

(2) 觀察發(fā)現(xiàn)，視野中的大多數(shù)細(xì)胞處于A列，說明A列表示的是處于________時期的細(xì)胞。RNA分布于細(xì)胞中的部位是________。

(3) 在分析實驗結(jié)果時，需要將不同熒光激發(fā)下拍攝的熒光定位細(xì)胞圖像做疊加處理(圖中藍(lán)、綠色熒光疊加)，使圖像完全重疊，這樣處理的目的是確保兩圖像是同時期的________細(xì)胞的觀測結(jié)果。

(4) 上述實驗結(jié)果表明，分裂期細(xì)胞________(能/不能)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，判斷的依據(jù)是________。

(5) 為驗證上述結(jié)論，在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑，D列中的相應(yīng)實驗結(jié)果未繪出。若上述結(jié)論成立，則在D列中看不到染色體的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子萌發(fā)時植物激素含量會發(fā)生明顯變化，例如赤霉素含量增加能誘導(dǎo)α—淀粉酶的產(chǎn)生，促進(jìn)種子萌發(fā)。研究者以大麥種子為材料進(jìn)行相關(guān)研究。請回答問題：

（1）在萌發(fā)初期，大麥種子中最先增加的激素是赤霉素，同時種子中_____________________（激素）含量降低，降低對種子萌發(fā)的抑制。之后種子內(nèi) _____________________（激素）的含量也增加，促進(jìn)細(xì)胞的分裂。

（2）赤霉素除了能夠促進(jìn)種子萌發(fā)外，還能夠促進(jìn)____________，從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關(guān)，有的是激素合成缺陷型突變體，有的是激素不敏感型突變體。為探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類型，請設(shè)計實驗方案。（簡要寫出實驗思路并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。）_____________________

（3）研究者進(jìn)一步探究生長素對上述激素不敏感型突變體的作用，用不同濃度的生長素處理該種突變體的幼苗，與未用生長素處理組進(jìn)行比較，莖伸長量（實驗組與對照組的高度差）的情況如圖。根據(jù)該結(jié)果能夠得出的結(jié)論有____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，右圖表示其作用機(jī)理。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的

B.精神因素能使T細(xì)胞活性下降，并導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子的量減少，識別呈遞抗原的能力降低

C.機(jī)體只能通過神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)遞質(zhì)來調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動

D.維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究生長素(IAA)產(chǎn)生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對實驗結(jié)果的表述正確的是(　　)

A. ①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②

B. ③、④瓊脂塊中都有IAA，③=④

C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤=⑥

D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）

A.昆蟲乙以昆蟲甲為食B.絲瓜、昆蟲甲和昆蟲乙構(gòu)成了生物群落

C.8月時甲乙昆蟲數(shù)量相等D.昆蟲乙數(shù)量的增加會導(dǎo)致絲瓜的產(chǎn)量下降

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同步練習(xí)冊答案