6.目前在市場上供應(yīng)的密封酸奶基本上只含有乳酸菌而很少含雜菌,可以設(shè)計這樣一個實驗從中分離出乳酸菌.
(1)培養(yǎng)基:可在消毒營養(yǎng)液中加入1%的瓊脂制成固體培養(yǎng)基,并滅菌.
(2)接種:在超凈工作臺上打開酸奶包裝,用灼燒過的接種環(huán),在酸奶中蘸一下,在上述固體培養(yǎng)基中用稀釋涂布平板法接種,然后將培養(yǎng)基放在37℃下培養(yǎng).
(3)幾天后,待菌落長出后,挑選小型且呈灰白色的單個菌落,接種在固體培養(yǎng)基.

分析 微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.

解答 解:(1)培養(yǎng)基:可在消毒營養(yǎng)液中加入1%的瓊脂制成固體培養(yǎng)基,并滅菌.
(2)根據(jù)題干信息“在酸奶中蘸一下”可知,接種時采用的是稀釋涂布平板法,該過程中使用的是接種環(huán).
(3)幾天后,待菌落長出后,挑選小型且呈灰白色的單個菌落,接種在固體培養(yǎng)基上.
故答案為:
(1)營養(yǎng)液
(2)接種環(huán)      稀釋涂布平板
(3)固體培養(yǎng)基

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記無菌技術(shù),掌握接種微生物常用的兩種方法,能結(jié)合題中提示準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.最基本的生命系統(tǒng)是細胞
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
C.一個池塘中的所有生物可以組成一個生態(tài)系統(tǒng)
D.每種生物個體都具備“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.木衫、棉和麻的主要成分是纖維素,其基本單位是( 。
A.果糖B.五碳糖C.葡萄糖D.麥芽糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.自來水有時會受到污染,為了確保民眾的飲水安全,有關(guān)部門需要對自來水進行檢測.目前,大腸桿菌是一種應(yīng)用最為廣泛的指示菌.我國規(guī)定1升自來水中大腸桿菌不得超過3個.請回答下列問題:
具體步驟如下:
(一)將醋酸纖維素濾膜、漏斗、抽濾瓶、三角瓶、培養(yǎng)皿、鑷子等實驗器材放入滅菌鍋內(nèi)進行滅菌.
(二)用火焰灼燒自來水龍頭3分鐘,然后打開水龍頭放水5分鐘,再用無菌的三角瓶接取1000毫升水樣,蓋好瓶塞.
(三)配置培養(yǎng)基.
(四)將漏斗和抽濾瓶固定好,用鑷子夾住濾膜邊緣,將水樣倒入漏斗中,邊抽濾,邊加水.
(五)用鑷子將濾膜取出放在培養(yǎng)基上進行培養(yǎng).
(六)觀察實驗結(jié)果得出結(jié)論.
(1)步驟(一)中的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法.
(2)本實驗的對照組如何設(shè)置?將未接種的培養(yǎng)基在同樣的條件下進行培養(yǎng).
(3)實驗過程中所用的培養(yǎng)基是鑒別(填“選擇”或者“鑒別”)培養(yǎng)基.從物理性質(zhì)來說是固體 培養(yǎng)基,其中加入的檢測物質(zhì)是伊紅美藍.
(4)本實驗中測細菌數(shù)目的原理是培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌.通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),就能推測出樣品中大約有多少活菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個氨基酸發(fā)生了替換.如圖是該病的病因圖解.回答下列問題:

(1)圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變,遺傳學上稱為基因突變.
(2)圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成mRNA的過程,遺傳學上稱為轉(zhuǎn)錄,該過程的場所是細胞核.
(3)圖中③的過程稱為翻譯,完成該過程的場所是核糖體.
(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG.圖中氨基酸甲是谷氨酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所有的細胞都(  )
A.含有染色體和蛋白質(zhì)B.能獨立完成各項生命活動
C.含有細胞膜和核糖體D.能產(chǎn)生新細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中,4種有機物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 圖中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪

B. 圖中4代表淀粉,可用碘液來檢查

C. 隨著種子的成熟,含氮化合物主要是脂肪、核酸等

D. 向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ,溶液將呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中考試理科生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是 ,該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖在 ℃水浴一分鐘,形成 色沉淀。該試劑在使用時還要注意 。

(2)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的試劑是蘇丹Ⅲ,在顯微鏡下可以看到被染成__________色的脂肪顆粒。染色后用吸水紙吸去染液,再滴加1-2滴溶液,洗去浮色。

(3)鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時,所用到的試劑是 ,產(chǎn)生_______色反應(yīng)。該試劑在使用時要注意先加質(zhì)量分數(shù)為 (填試劑的化學成分和濃度),再加質(zhì)量分數(shù)為 (填試劑的化學成分和濃度)。

(4)利用甲基綠和吡羅紅的混合染液進行核酸染色觀察DNA和RNA的分布實驗中,先用鹽酸處理固定在裝片中的細胞,使用鹽酸的作用是能夠改變 的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的

分離,有利于染色。此過程需要的條件是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致( )

A.蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B.多肽鏈分解為若干短肽

C.多肽鏈分解為氨基酸 D.氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案