17.請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程方面的問(wèn)題:
(1)目前,科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn),培育出多種哺乳動(dòng)物新類型.在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò)電脈沖(或電刺激)(物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至MⅡ中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期),該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)將已免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程中至少要進(jìn)行兩次篩選,一次是通過(guò)選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,另一次是通過(guò)抗體檢測(cè)篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、人干擾素基因(或目的基因)、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等.目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”).

分析 1、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因+復(fù)制原點(diǎn).
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:(1)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò)電脈沖(或電刺激)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育;胚胎移植時(shí),需要將胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(2)體外受精時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 MⅡ中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期).
(3)將已免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程中至少要進(jìn)行兩次篩選,一次是通過(guò)選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,另一次是通過(guò)抗體檢測(cè)篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)基因表達(dá)載體的組成必須包括:?jiǎn)?dòng)子、人干擾素基因(或目的基因)、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等.目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵,因?yàn)槭芫训娜苄宰罡,最容易表達(dá)出來(lái).
故答案為:
(1)電脈沖(或電刺激)   桑椹胚或囊胚
(2)獲能    MⅡ中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期)
(3)選擇   抗體檢測(cè)
(4)人干擾素基因(或目的基因)  受精卵

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程;識(shí)記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是( 。
A.純合子雜交后代都是純合子
B.雜合子自交后代都是雜合子
C.通過(guò)測(cè)交可推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
D.有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女,則無(wú)耳垂為隱性性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.矮牽;ò曜仙纳顪\是由花青素的含量高低決定的.而査爾酮合成酶(CHS)的含量決定著花青素的合成速度,科研人員嘗試通過(guò)基因工程增加更多CHS基因使紫花矮牽;ò觐伾由睿
(1)科研人員首先需要獲取CHS基因,可以從紫花矮牽牛的花瓣細(xì)胞中提取mRNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得cDNA,也可測(cè)定CHS的氨基酸序列,推測(cè)出其基因序列,通過(guò)化學(xué)方法人工合成,上述兩種方法獲得CHS基因是否具有內(nèi)含子?沒(méi)有(填“有”或“有”).
(2)然后將CHS基因與運(yùn)載體結(jié)合,構(gòu)建基因表達(dá)載體,此步驟也是基因工程的核心.通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.將其導(dǎo)入矮牽牛葉肉細(xì)胞中.將篩選出的成功導(dǎo)入CHS基因的葉肉細(xì)胞利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因的矮牽牛植株;
(3)與預(yù)期結(jié)果相反.許多轉(zhuǎn)基因植株的花色不但沒(méi)有變深.反而成為白色.研究人員從白色植株體內(nèi)提取RNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)了同CHS基因的mRNA互補(bǔ)的反義RNA.科學(xué)家推測(cè).反義RNA與mRNA形成了雙鏈RNA,從而使mRNA不能與核糖體(填一種細(xì)胞器的名稱)結(jié)合,阻止了查爾酮合成酶(CHS)的結(jié)合,從而出現(xiàn)了白色花瓣的矮牽牛.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條肽鏈,α鏈含有21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵(兩個(gè)-SH脫去H后由-S-S-連接而成)連接,在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵.如圖為胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵49個(gè),肽鍵可表示為-CO-NH-.從理論上分析,胰島素分子至少有“-NH2”和“-COOH”分別是2、2個(gè),這51個(gè)氨基酸分子先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)脫水縮合方式形成兩條肽鏈,最后形成具有結(jié)構(gòu)的胰島素,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了888.決定胰島素合成的基因至少需要153個(gè)堿基對(duì),所轉(zhuǎn)錄的mRNA至少有51個(gè)遺傳密碼.
(2)人體中胰島素的含量過(guò)低,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的疾病,其治療時(shí)胰島素不能口服,只能注射,原因是口服會(huì)使胰島素分解,失去效用.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•津市市校級(jí)月考)下面生物的細(xì)胞中有核膜的是( )

A.SARS病毒 B.大腸桿菌 C.乳酸菌 D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.磷脂可以在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
B.淀粉和葡萄糖可以用本尼迪特試劑或碘-碘化鉀溶液來(lái)區(qū)別
C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)決定的
D.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的維持依賴于氫鍵等分子間作用力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于種群和群落的敘述正確的是(  )
A.不同地區(qū)的群落演替最終都會(huì)演替到森林階段
B.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的
C.種群數(shù)量的周期性波動(dòng)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量不可能呈“S”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列為葡萄果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖.

(1)去葡萄枝梗是在沖洗之后(填“之前”、“之后”).
(2)為保證釀酒成功可接種酵母菌,從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用選擇(填“選擇”、“鑒別”)培養(yǎng)基,從培養(yǎng)基的配方的角度分析,葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和碳源、氮源.
(3)在釀制葡萄果酒時(shí),某發(fā)酵裝置排氣口用一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與之相連,可以防止雜菌污染.葡萄果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下月重鉻酸鉀與之反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色顏色來(lái)鑒定.從酒精發(fā)酵初期到在酒精發(fā)酵旺盛期容器中酵母菌與其他雜菌的數(shù)目變化規(guī)律是酵母菌增多,其他雜菌減少,原因是酵母菌產(chǎn)生的酒精抑制了其他雜菌的生長(zhǎng)和繁殖.如果要把葡萄果酒變成葡萄果醋要將溫度控制在30-35℃,理由是醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30-35℃.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•徐州一模)下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案