Question

16．下列關(guān)于生物科學(xué)史有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

• A． 卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應(yīng)過程
• B． 溫特實(shí)驗(yàn)表明了植物具有向光性
• C． 肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果
• D． 孟德爾提出遺傳因子的概念并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

Answer 1

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、T₂噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用³⁵S或³²P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．
3、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：
（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；
（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；
（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉，薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件；
（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；
（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O₂來自水；
（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO₂的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑．

解答 解：A、卡爾文采用同位素標(biāo)記法，探明了CO₂中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑，即CO₂→C₃→有機(jī)物，A正確；
B、達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)表明了植物具有向光性，溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤；
C、肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因重組的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、孟德爾提出遺傳因子的概念并證實(shí)了其傳遞規(guī)律，但未揭示其化學(xué)本質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物科學(xué)史的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．