甲和乙是屬于同一生物體內(nèi)的兩個細(xì)胞,通過對核DNA分子含量的測定發(fā)現(xiàn),甲細(xì)胞中的DNA含量是乙細(xì)胞的兩倍,最可能的解釋是( 。
A、甲是有絲分裂過程中心體相互分離時(shí)的細(xì)胞,乙細(xì)胞是減數(shù)分裂過程中的著絲點(diǎn)分裂染色體移向兩極的細(xì)胞
B、甲是有絲分裂剛結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞,乙是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的子細(xì)胞
C、甲細(xì)胞是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,乙細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞
D、甲細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,乙細(xì)胞是處于有絲分裂中期的細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:1、有絲分裂過程中,DNA含量變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).
2、減數(shù)分裂過程中,DNA含量變化特點(diǎn):(體細(xì)胞染色體為2N):間期加倍(2N→4N),減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)減半(2N),減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)又減半(N).
解答: 解:A、有絲分裂前期,中心體相互分離,此時(shí)細(xì)胞中DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂染色體移向兩極的細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞中DNA數(shù)目與體細(xì)胞相同,A正確;
B、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞所含DNA數(shù)目與體細(xì)胞相同;減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞所含DNA數(shù)目也與體細(xì)胞相同,B錯誤;
C、有絲分裂前期,細(xì)胞中DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍;有絲分裂后期,細(xì)胞中DNA數(shù)目也是體細(xì)胞的2倍,C錯誤;
D、有絲分裂后期,細(xì)胞中DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍;有絲分裂中期,細(xì)胞中DNA數(shù)目也是體細(xì)胞的2倍,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而立刻將手縮回;然后感到疼痛.縮手反射中樞與疼痛感覺中樞分別是(  )
A、都在脊髓灰質(zhì)
B、前者在脊髓灰質(zhì),后者在大腦皮層軀體感覺中樞
C、前者在大腦皮層軀體運(yùn)動中樞,后者在大腦皮層軀體感覺中樞
D、前者由下丘腦神經(jīng)元支配,后者由大腦皮層神經(jīng)元支配

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子和卵細(xì)胞相互識別、融合為受精卵的過程為( 。
A、細(xì)胞識別B、細(xì)胞融合
C、受精作用D、細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)特點(diǎn)的是( 。
A、物質(zhì)從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)
B、需要載體蛋白協(xié)助
C、需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量
D、物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

1988年5月23日,杭州某婦女生了“一卵四胎”,這四個嬰兒的性別應(yīng)是( 。
A、一男三女B、二男二女
C、三男一女D、完全一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由是( 。
①豌豆是閉花受粉植物;
②豌豆在自然狀態(tài)下是純種;
③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值;
④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而又容易區(qū)分的性狀.
A、①②③④B、①②
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與多倍體形成有關(guān)的是(  )
A、紡錘體的形成受到抑制
B、染色體結(jié)構(gòu)的變異
C、個別染色體增加
D、非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)或傳遞.請你根據(jù)下面反射弧的結(jié)構(gòu),完成相 關(guān)探究實(shí)驗(yàn)并回答問題:
(1)為了探究該藥物的作用部位,請完成下面實(shí)驗(yàn)
①步驟1:刺激
 
,觀察
 

②步驟2:用該藥物分別處理a(突觸間隙)和b,重復(fù)步驟①.如果
 
,則說明該藥物作用于a?
(2)回答問題:
①步驟1的目的是
 

②如果通過實(shí)驗(yàn),證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是 該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子進(jìn)入細(xì)胞的通道蛋白
 
 (開放/關(guān)閉).

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗體一般不可能分布在( 。
A、血清B、組織液和淋巴
C、尿液D、唾液和乳汁

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