圖為人體生殖器官中某細胞的核DNA含量變化曲線圖,判斷下列說法錯誤的是
A.①④細胞中在進行DNA復制
B.⑤時期細胞內沒有同源染色體
C.姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時期
D.a(chǎn)過程為有絲分裂,b過程為減數(shù)分裂
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 脫分化、再分化過程均不需要光照條件 | |
D. | 在生物體內,細胞中的基因已經(jīng)選擇性表達,所以需要將材料進行離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
保護生物多樣性應采取哪些層次的保護戰(zhàn)略和措施? ( )
①基因 ②細胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng)
A.①④⑤ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的________________發(fā)生了突變。
(2)在A、B、C、D四項生命活動中,在人幼年時期能夠發(fā)生的是________(填寫字母序號);屬于細胞正常生命歷程的是______(填寫字母序號),其中細胞凋亡又稱為細胞 死亡。
(3)B過程的結果,導致細胞在形態(tài)、結構和生理功能等方面發(fā)生了改變,但是細胞中的遺傳物質 (填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變,其根本原因是 。
(4)在A、B、C、D中,染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在 (填字母序號)過程。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雄果蠅的一個體細胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2),一個初級精母細胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2),比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息,正確的是
A.DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同 B.遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同
C.DNA數(shù)目:C1與C2不同,S1與S2相同 D.遺傳信息:C1與C2不同,S1與S2相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述,正確的是
A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內有2對姐妹染色單體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內有4條姐妹染色單體
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條
D.四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細胞)的形成過程中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)第二次分裂的主要特征是
A.染色體自我復制
B.著絲點不分裂,同源染色體分開
C.著絲點分裂為二,兩條染色單體分開
D.染色體恢復成染色質細絲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時,染色體會向兩極移動。正常情況下,下列對處于分裂后期細胞某一染色體組成情況的描述,正確的是
A.有同源染色體,46條染色單體 B.無同源染色體,92條染色體
C.無同源染色體,23條染色單體 D.無同源染色體,46條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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