減數(shù)第二次分裂的主要特征是

A．染色體自我復(fù)制

B．著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開

C．著絲點(diǎn)分裂為二，兩條染色單體分開

D．染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：綜合題

圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，請回答：

（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________kJ。

（2）A是 ，C是 ，D是 。

（3）從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_________和__________。

（4）欲使C增加6kg，至少需A__________kg。

（5）調(diào)夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地化循環(huán)正常進(jìn)行的是圖中的__________（填字母）。

（6）能量流動(dòng)的特點(diǎn)： 、 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于種群特征的是（ ）

A．垂直方向上的分層現(xiàn)象 B．年齡組成 C．出生率和死亡率 D．水稻的均勻種植

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體生殖器官中某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線圖，判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A．①④細(xì)胞中在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．⑤時(shí)期細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

C．姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時(shí)期

D．a(chǎn)過程為有絲分裂，b過程為減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是

A．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的CD段表示同源染色體分開

B．若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞在生長過程中，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高

B．一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡

C．細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低，所有酶活性都降低

D．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，不會影響信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能增殖、分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞，此過程

A．體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變

C．細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)

D．細(xì)胞中不會出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂過程中，染色單體的形成和出現(xiàn)分別發(fā)生于下列哪個(gè)時(shí)期

A.產(chǎn)生于間期，出現(xiàn)于前期

B.產(chǎn)生于前期，出現(xiàn)于前期和中期

C.產(chǎn)生于間期，出現(xiàn)于前期和中期

D.產(chǎn)生于后期，出現(xiàn)于中期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入①分解為CO2和H2O
B．②和④均不含磷脂分子
C．結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間
D．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

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