A. | 密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上 | |
B. | 密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上 | |
C. | 密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上 | |
D. | 密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上 |
分析 遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與 mRNA 上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.
解答 解:(1)密碼子是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.因此,密碼子位于mRNA上.
(2)反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.因此,反密碼子在tRNA上.
故選:A.
點評 本題知識點簡單,考查密碼子和反密碼子的相關知識,要求考生識記密碼子的概念,掌握密碼子、反密碼子和遺傳信息的區(qū)別和聯(lián)系,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物細胞的葉綠體和線粒體內膜上均可產(chǎn)生ATP | |
B. | 胚胎發(fā)育過程中細胞不斷分裂分化,不存在細胞衰老或凋亡現(xiàn)象 | |
C. | 基因突變或交叉互換可導致同一次級精母細胞的兩個子細胞遺傳信息不同 | |
D. | 癌變細胞可成為抗原,但人體免疫系統(tǒng)對其無清除作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有20種氨基酸 | B. | 都是在細胞內發(fā)揮作用 | ||
C. | 都具有一定的空間結構 | D. | 都能催化生物化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌有核糖體,無葉綠體 | B. | 藍藻無細胞核,也無核糖體 | ||
C. | 水綿有細胞核.也有葉綠體 | D. | 酵母菌有細胞核,無葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能 | |
B. | 葉溫在36-50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高 | |
C. | 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的 | |
D. | 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程 | |
B. | 分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量 | |
D. | 生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R:r=1:1 | B. | YR:yr=1:1 | C. | YR:Yr=1:1 | D. | Y:R:r=2:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在采摘的枝條中,芽多而飽滿的嫩枝容易生根 | |
B. | 該實驗的因變量為不同濃度的生長素類似物溶液 | |
C. | 在扦插時,枝條要去掉部分葉片 | |
D. | 可能發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進生根的效果相同 |
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