下圖表示同一生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖(僅畫(huà)出部分染色體),相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期
B.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期
D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細(xì)胞,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精細(xì)胞或第二極體
B
【解析】
試題分析:據(jù)圖示,圖①為有絲分裂后期圖像,其子細(xì)胞為體細(xì)胞;圖②是減Ⅰ中期,同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減Ⅰ后期,A正確。圖③為有絲分裂中期圖像,此時(shí)染色體∶染色單體∶核DNA=1∶2∶2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期,C正確。圖④細(xì)胞中無(wú)同源染色體且著絲點(diǎn)分裂,為減II后期,細(xì)胞均等分裂,子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體,D正確。圖②、圖④表示減數(shù)分裂,沒(méi)有細(xì)胞周期,B錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞圖像的識(shí)別及細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化規(guī)律,意在考查考生識(shí)圖能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色、基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色、基因型為aa的個(gè)體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,比例為l:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇,A基因頻率越來(lái)越大,a基因頻率越來(lái)越小
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體。為確定突變基因的顯隱性及其位置,設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為1、1
D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )。
A.7∶6∶3 B.5∶2∶1 C.3∶2∶1 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線;蛑亟M最可能發(fā)生在( )
A.AB段 B.CD段 C.FG段 D.HI段
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)如圖甲表示某大棚植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程,數(shù)字代表物質(zhì),小寫(xiě)字母代表細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu).圖乙所示曲線A表示某種蔬菜的一張葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中丙酮酸的數(shù)字代號(hào)是_________,圖甲中,ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所為(用小寫(xiě)字母表示)________________(2分)。
(2)②在b結(jié)構(gòu)中的_________處參與反應(yīng);物質(zhì)④在c結(jié)構(gòu)中的________處參與反應(yīng)。
(3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在_______左右。若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?____________________ (2分)
(4)當(dāng)溫度在35℃,一段時(shí)間后該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是________毫克。此時(shí)與曲線A有機(jī)物變化最為密切的生理過(guò)程是(用反應(yīng)式表示) ___________________ (2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物中,抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是
A.抗病株×感病株 B.抗病純合子×感病純合子
C.抗病株×抗病株 D.感病純合子×感病純合子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
B.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
D.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某油料作物種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的含量變化。將不同成熟階段的種子制成勻漿后進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表。據(jù)圖分析。表中取樣時(shí)間、檢測(cè)試劑、檢測(cè)結(jié)果正確的是
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