15．下列關(guān)于中心法則的敘述正確的是（　�。�
A．現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)所有生物都可發(fā)生④過程
B．DNA是RNA和蛋白質(zhì)合成的直接模板
C．一個(gè)mRNA分子上能結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高③的效率
D．②過程以DNA的一條鏈為模板，原料為脫氧核苷酸

分析 分析題圖：圖中①表示DNA分子復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程；④表示RNA分子的復(fù)制過程；⑤表示逆轉(zhuǎn)錄過程．其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA分子復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．

解答 解：A、④RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；
B、DNA是RNA合成的直接模板，RNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)mRNA分子上能結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高③翻譯的效率，C正確；
D、②為轉(zhuǎn)錄過程，該過程以DNA的一條鏈為模板，原料為核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于體液免疫的敘述正確的是（　�。�
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞
B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C．抗體在人體將永遠(yuǎn)存在，所以有些病一旦得過，不會(huì)再得同樣的病
D．記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
B．植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂與伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的
C．植物生長(zhǎng)素在成熟組織中的運(yùn)輸只能是極性運(yùn)輸
D．不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，同一種植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．性激素的合成與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細(xì)胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一．下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)的受體蛋白
B．葉綠體類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于光能充分利用
C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴使內(nèi)膜面積增大，從而提高有氧呼吸效率
D．低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是（　　）
A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期
B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段
D．丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖（C類似于突觸）．下列敘述不正確的是（　�。�
A．a處接受適宜的點(diǎn)刺激，b處能測(cè)到電位變化
B．③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性
C．圖中有三個(gè)神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
D．②處接受適宜的點(diǎn)刺激，b處能測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．BAK基因是近年來發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因，癌細(xì)胞內(nèi)的BAK基因表達(dá)異常．請(qǐng)分析回答：
（1）在癌變細(xì)胞內(nèi)，BAK基因的表達(dá)水平明顯降低．
（2）將體外擴(kuò)增的BAK基因?qū)氚┘?xì)胞誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，有望成為治療癌癥的新途徑．現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)入的BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)所起的作用，結(jié)果如圖．據(jù)圖完善和分析該實(shí)驗(yàn)：

①用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理胃癌細(xì)胞使之分散成單個(gè)細(xì)胞，分為A、B、C三組．
②A組細(xì)胞不導(dǎo)入任何外源DNA，B組細(xì)胞導(dǎo)入空載體，C組細(xì)胞導(dǎo)入BAK基因表達(dá)載體．
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)5d，統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù)，并從分子水平上比較BAK蛋白的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究發(fā)現(xiàn)僅在大豆葉肉細(xì)胞中存在一種多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白（PGP），它能夠特異性地抑制部分致病真菌細(xì)胞內(nèi)的多聚半乳糖醛酸酶的活性，從而減弱病原菌對(duì)植株的侵害．研究人員成功地將PGP基因?qū)胄←滙w內(nèi)，以期獲得抗根腐病能力更高的小麥新品種．請(qǐng)分析回答問題：
（1）反轉(zhuǎn)錄法是基因工程中獲得目的基因的常用方法，本研究中獲取模板RNA的大豆細(xì)胞最好取自大豆葉肉，在提取RNA過程中要特別注意防止RNA的水解，試提出一種保護(hù)措施：在低溫條件下快速提�。ɑ蚣尤脒m量的RNA酶抑制劑）．
（2）目的基因的擴(kuò)增常采用PCR技術(shù)，而PCR引物的設(shè)計(jì)是獲得大量高純度目的基因的關(guān)鍵．引物中堿基數(shù)量越多，則引物的特異性越高．
（3）如圖是本研究使用的質(zhì)粒載體pAHC25的酶切圖譜．用限制酶Sac I和BamH I同時(shí)處理pAHC25，結(jié)果會(huì)產(chǎn)生3種不同的片段．在構(gòu)建含PGP基因的表達(dá)載體時(shí)，分析質(zhì)粒酶切圖譜，研究人員選擇了有單一酶切點(diǎn)的限制酶Sma I和Sac I作為本研究的工具酶，其優(yōu)點(diǎn)是可以保證目的基因插入部位和方向的準(zhǔn)確．
（4）研究人員用基因槍法轉(zhuǎn)化該小麥的幼胚細(xì)胞，選擇幼胚細(xì)胞的原因是分裂旺盛，全能性高，容易誘導(dǎo)形成植株．

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