如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]________的組成單位是________。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[ ]____________________。

(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________________。

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________性。這是因?yàn)開_________________。

(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同?________(填寫標(biāo)號)。

(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是________(M、N)側(cè),判斷的依據(jù)是____________________________________。

(6)經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大,這說明細(xì)胞膜具有哪些生理功能?____________________________________________________________________________________。

(7)該種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_________________________。

 

(1)蛋白質(zhì) 氨基酸 D磷脂雙分子層 (2)A糖蛋白 (3)流動(dòng)性 組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都能運(yùn)動(dòng)。(4)B (5)M 糖蛋白有細(xì)胞識別作用,位于細(xì)胞膜外側(cè) (6)①使每個(gè)細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,維持相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境,保護(hù)細(xì)胞作用。②控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。(7)流動(dòng)鑲嵌模型

【解析】

試題分析:(1)圖中[B]為細(xì)胞膜蛋白質(zhì),組成單位是氨基酸。細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是D磷脂雙分子層。

(2)細(xì)胞膜外側(cè)的A糖蛋白有細(xì)胞識別作用。

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都能運(yùn)動(dòng)。

(4)細(xì)胞膜的B蛋白質(zhì)決定細(xì)胞膜的功能。

(5)因?yàn)樘堑鞍子屑?xì)胞識別作用,位于細(xì)胞膜外側(cè),故M為細(xì)胞膜外側(cè)。

(6)細(xì)胞膜在細(xì)胞邊界,有以下作用:①使每個(gè)細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,維持相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境,保護(hù)細(xì)胞作用。②控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

(7)細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成,具有一定流動(dòng)性。磷脂分子為基本骨架。蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿其中,為流動(dòng)鑲嵌模型。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下表,可推測(  )

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

++

甲、乙混合

注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。

A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖

C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

長期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是

A.細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

B.Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

C.Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

D.Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

 

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秋天在溫室內(nèi),一種仙人掌的莖和“葉”長刺的基部常常會(huì)滲出一種白色的晶體狀顆粒,嘗一嘗有較甜的味道。與上述現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是( )

①核糖體②線粒體③葉綠體

④高爾基體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體

A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是130,那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的平均相對分子質(zhì)量是(  )

A.31 432     B.31 486 C.31 378 D.36 382

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

酶具有極強(qiáng)的催化能力,其原因是( )

A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

B.提高了反應(yīng)物分子的活化能

C.提供了反應(yīng)開始時(shí)所需的活化能

D.降低了反應(yīng)物分子的活化能

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )。

A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是(  )

A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡

C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( )

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

②真核細(xì)胞細(xì)胞核有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA

③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A.① B.② C.①② D.①②③

 

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