7．在人體細(xì)胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，如圖相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．a過程的本質(zhì)是b，與d過程均發(fā)生在同一時(shí)期
B．細(xì)胞中c、d過程均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
C．染色單體形成于a，消失于c
D．c過程同時(shí)也使細(xì)胞中的染色體組數(shù)和同源染色體的對(duì)數(shù)加倍

分析 分析題圖：a表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期；b表示DNA分子的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期；c表示染色體數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂后期；d表示DNA數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂間期．

解答 解：A、a表示染色體的復(fù)制，其本質(zhì)是DNA的復(fù)制，發(fā)生在分裂間期，d表示DNA數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂間期，A正確；
B、c表示染色體數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂后期；d表示DNA數(shù)目加倍，發(fā)生在分裂間期．B錯(cuò)誤；
C、a表示染色體的復(fù)制，復(fù)制完成，染色單體形成，c表示染色體數(shù)目加倍，此過程中，著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，發(fā)生在分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、c表示染色體數(shù)目加倍，此過程中細(xì)胞中的染色體組數(shù)和同源染色體的對(duì)數(shù)也加倍，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的過程所發(fā)生的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟敘述正確的是（ ）

A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色

B．蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察

C．植物組織中的油脂鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴

D．可用過氧化氫為底物研究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．梭菌毒素“Tpel”可使動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活，從而使該細(xì)胞凋亡．這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究殺死癌細(xì)胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．癌變前后，細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同
B．蛋白質(zhì)變性失活是由于肽鍵遭到破壞
C．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞
D．“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示．回答下列為題：

（1）細(xì)胞器甲是線粒體，其主要作用是有氧呼吸主要場(chǎng)所，又稱為“動(dòng)力車間”．
（2）細(xì)胞器乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)；細(xì)胞器乙還有可能是高爾基體與分泌蛋白的加工、分類、包裝、運(yùn)輸有關(guān)．
（3）細(xì)胞器丙是核糖體，它的形成與核仁有關(guān)．
（4）醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ，用其染色時(shí)，要用酒精來沖洗浮色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物．某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品．請(qǐng)回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基A（A．影響；B．不影響）細(xì)菌的數(shù)量，如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板（活菌計(jì)數(shù)或菌落計(jì)數(shù)）法．
（2）④為對(duì)照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④的培養(yǎng)基與⑤的培養(yǎng)基最主要的區(qū)別是不含苯酚；使用稀釋涂布平板法或平板劃線法法可以在⑥上獲得單菌落．
（3）采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？避免培養(yǎng)過程產(chǎn)生的水分影響微生物的生長
（4）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大小？用同樣苯酚濃度的培養(yǎng)液培養(yǎng)不同菌株，一定時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中苯酚含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于ATP的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP中的A表示腺嘌呤B．ATP中的T表示三個(gè)
C．ATP中的P表示磷酸基團(tuán)D．ATP中含有二個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生理過程中，沒有細(xì)胞器參與的是（　�。�
A．胰島素的分泌B．蛋白質(zhì)的加工包裝
C．丙酮酸的徹底氧化分解D．肌細(xì)胞的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)．同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)．同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A．Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
B．據(jù)圖分析可知妻子患X染色體數(shù)目異常遺傳病
C．妻子產(chǎn)生染色體數(shù)目正常的卵細(xì)胞的概率是$\frac{1}{2}$
D．從胎兒的染色體組成可以推測(cè)，該胎兒是正常精子與異常卵細(xì)胞結(jié)合形成

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