9.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯分別形成( 。
A.DNA、RNA、蛋白質(zhì)B.RNA、DNA、多肽C.RNA、DNA、核糖體D.RNA、DNA、蛋白質(zhì)

分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

 復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯
時(shí)間
 
細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) 
個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程
場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA 一個(gè)單鏈RNA 多肽鏈(或蛋白質(zhì))
特點(diǎn)半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈
堿基配對(duì)A-T  T-A  C-G  G-CA-U  T-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質(zhì)
意義
 
使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

解答 解:(1)DNA分子復(fù)制后形成兩個(gè)子代DNA分子;
(1)轉(zhuǎn)錄后形成RNA分子;
(3)翻譯后形成蛋白質(zhì).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查DNA分子復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列坐標(biāo)圖形中,能正確表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體、DNA數(shù)目變化的是(圖中實(shí)線表示染色體數(shù)目變化,虛線表示DNA數(shù)目變化)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( 。
A.人的某一器官用得越多,就會(huì)越發(fā)達(dá),反之就會(huì)退化,由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的
B.生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
C.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率也可能發(fā)生變化
D.新物種的形成意味著種群之間產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì).研究人員對(duì)野生型豌豆進(jìn)行誘變處理,通過(guò)發(fā)生顯性突變和隱性突變得到了兩個(gè)無(wú)豌豆素的純合突變品系(品系甲和乙,與野生型都只有一對(duì)等位基因的差異),利用突變品系和野生型進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下圖所示,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.野生型豌豆合成豌豆素至少受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的控制,且這兩對(duì)等位基因都為顯性時(shí)才能合成豌豆素
B.由實(shí)驗(yàn)二可知突變品系甲發(fā)生的是顯性突變
C.實(shí)驗(yàn)一的F2無(wú)豌豆素植株中存在3種純合品系
D.如將實(shí)驗(yàn)二F2中的無(wú)豌豆素植株自交,后代中有$\frac{1}{6}$的植株為野生型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖為某反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極.?dāng)⑹霾徽_的是( 。
A.神經(jīng)元靜息時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加
B.興奮從B傳到C的過(guò)程中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C.刺激神經(jīng)細(xì)胞C,細(xì)胞E產(chǎn)生反應(yīng),該過(guò)程可稱為反射
D.刺激b處,電流計(jì)的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( 。
A.水分子通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞B.線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水
C.氨基酸脫水縮合合成蛋白質(zhì)D.多糖水解為葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.古詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡.”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述中正確的是( 。
A.組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B.蠶絲形成過(guò)程一定有水產(chǎn)生
C.蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D.蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.Dd、Tt是兩對(duì)同源染色體上的等位基因,下列敘述中不符合因果關(guān)系的是( 。
A.進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{16}$
B.基因型為DdTt的個(gè)體,若產(chǎn)生的配子中有tt類型,可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異
C.基因型為DDtt的植株與基因型為ddTT的植株雜交,后代只有一種性狀
D.后代表現(xiàn)型之比為1:1:1:1,則兩個(gè)親本基因型可能為DdTt×ddtt

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)生物武器的敘述不正確的是( 。
A.生物武器具有強(qiáng)大的感染力和致病力
B.生物武器無(wú)法防護(hù)
C.埃博拉病毒記憶傳染,致死率高
D.轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造生物武器

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同步練習(xí)冊(cè)答案