6.如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A、D分別表示B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)圖中虛線箭頭所表示的是二次免疫(再次接受相同抗原刺激時(shí))時(shí)引起的免疫反應(yīng).(3)C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).C是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分裂分化而來.
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是B (填圖中字母).
(5)免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì).
包括淋巴因子、抗體、溶菌酶等.
(6)已免疫的機(jī)體再次受到相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)是過敏反應(yīng).

分析 分析題圖:圖示表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,其中左側(cè)表示體液免疫,A表示B細(xì)胞,C表示漿細(xì)胞;右側(cè)表示細(xì)胞免疫過程,B表示T細(xì)胞,D表示效應(yīng)T細(xì)胞.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中A為B細(xì)胞,B為T細(xì)胞,C為漿細(xì)胞,D為效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)圖中虛線箭頭表示同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí)引起的二次免疫反應(yīng).
(3)C為漿細(xì)胞,能產(chǎn)生抗體;抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);體液免疫過程中,漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化而來.
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊T細(xì)胞,即圖中B.
(5)免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì).包括淋巴因子、抗體、溶菌酶等.
(6)已免疫的機(jī)體再次受到相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)是過敏反應(yīng).
故答案為:
(1)B細(xì)胞    效應(yīng)T細(xì)胞
(2)二次免疫 (再次接受相同抗原刺激時(shí))
(3)抗體    蛋白質(zhì)      B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
(4)B
(5)免疫細(xì)胞    淋巴因子
(6)過敏反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)孟德爾遺傳定律理解和運(yùn)用的說法,正確的是( )

A.形成的配子中雄配子和雌配子比例一定是1:1

B.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一

C.孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

D.基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.黑尿病是由一對(duì)等位基因(A表示顯性基因,a表示隱性基因)控制的人類遺傳病,患者的尿液在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變黑.如圖是有關(guān)黑尿病的系譜圖.回答問題:

(1)控制黑尿病的基因是隱性基因,位于常染色體上.
(2)圖中I1的基因型是Aa,圖中Ⅱ6的基因型是aa.
(3)Ⅱ4與Ⅱ5的孩子不患黑尿病的概率為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在下列結(jié)構(gòu)中,其成分中含有磷脂分子、并含有核酸的一組細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞核         ②線粒體      ③高爾基體      ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑤核糖體         ⑥中心體      ⑦葉綠體       ⑧液泡.
A.①②⑤B.②⑤⑦C.①②⑦D.①③⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖B表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題.
(1)在圖A中,①表示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器;在圖B中,興奮部位的是a、b、c中的b.
(2)在圖A中,神經(jīng)信號(hào)在⑥處和3處的傳導(dǎo)(傳遞)有什么不同?⑥處神經(jīng)信號(hào)以化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì))單向傳遞;③處神經(jīng)信號(hào)以電信號(hào)(局部電流)雙向傳遞
(3)脊髓灰質(zhì)炎病毒容易侵染小兒脊髓灰質(zhì),破壞控制下肢運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體,造成小兒麻痹癥.請(qǐng)推測(cè)小兒麻痹癥的癥狀.下肢運(yùn)動(dòng)障礙(下肢肌肉萎縮).
(4)成年人能主動(dòng)控制排尿,而嬰幼兒卻常常會(huì)“尿床”,原因是什么?排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓,但同時(shí)也受大腦皮層的高級(jí)中樞控制.嬰幼兒由于大腦發(fā)育不完善,對(duì)脊髓低級(jí)中樞的控制弱,因此會(huì)出現(xiàn)尿床現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于科學(xué)家及其成就的描述,正確的是(  )
A.孟德爾提出生物性狀由基因決定
B.摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
C.格里菲斯的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì)
D.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖可表示某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的模型圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若e表示促甲狀腺激素,則c產(chǎn)生的激素可以作用于a和b
B.若b表示反射弧中的神經(jīng)中樞,則信號(hào)在ab之間只能單向傳遞
C.若d和e都表示抗利尿激素,則a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管
D.若a表示胰島A細(xì)胞,c表示胰島B細(xì)胞,則b可以代表肌肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.美國科研人員繪出了人類唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景.唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是(  )
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、3層B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、4層
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體膜、4層D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、0層

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