下列對(duì)孟德爾遺傳定律理解和運(yùn)用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．形成的配子中雄配子和雌配子比例一定是1:1

B．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一

C．孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．鑒定一匹白馬是否是純合子用測(cè)交

B．區(qū)分狗的長(zhǎng)毛和短毛這相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系用測(cè)交

C．不斷的提高小麥的抗病系的純度用測(cè)交

D．檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是（ ）

A．向右彎曲；向右彎曲；向右彎曲

B．向右彎曲；向左彎曲；向左彎曲

C．向左彎曲；直立生長(zhǎng)；向右彎曲

D．向右彎曲；直立生長(zhǎng)；向左彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

刺激一神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物（ ）

A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B．抑制了突觸后膜的功能

C．與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體組織液增多時(shí)，會(huì)大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)中不能引起組織水腫的是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白減少 B．花粉過(guò)敏，毛細(xì)血管通透性增大

C．飲食過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓升高 D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)沒(méi)有細(xì)胞核的一組細(xì)胞是（　　）
A．骨髓造血干細(xì)胞和根毛細(xì)胞B．根毛細(xì)胞和葉肉細(xì)胞
C．藍(lán)藻和成熟的篩管細(xì)胞D．大腸桿菌和蛙的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某細(xì)胞一個(gè)DNA片段中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該DNA片段中含有3個(gè)起始密碼子
B．片段中a基因整體缺失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．若c中減基對(duì)發(fā)生改變，則性狀一定會(huì)發(fā)生改變
D．在四分體時(shí)期，b、c之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、D分別表示B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）圖中虛線箭頭所表示的是二次免疫（再次接受相同抗原刺激時(shí)）時(shí)引起的免疫反應(yīng)．（3）C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生抗體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．C是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分裂分化而來(lái)．
（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是B （填圖中字母）．
（5）免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)．
包括淋巴因子、抗體、溶菌酶等．
（6）已免疫的機(jī)體再次受到相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)是過(guò)敏反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B．制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層膜

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