下列與螢火蟲發(fā)光有關的敘述正確的是
A.螢火蟲發(fā)光的直接能源物質ATP主要來自線粒體基質
B.螢火蟲發(fā)光細胞中的熒光素接受ATP供能后無需轉化即可發(fā)出熒光
C.螢火蟲發(fā)光過程中吸能反應與ATP的合成相聯(lián)系
D.螢火蟲發(fā)出的熒光是一種物理信息
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當血漿中H2CO3含量減少時,則會形成堿中毒。這個事實表明,某些無機鹽的生理作用是 ( )
A、影響細胞形態(tài)
B、維持生物體內的生命活動有重要作用
C、調節(jié)酸堿度
D、調節(jié)滲透壓影響生物膜透性
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林實驗中學高三上學期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關生物技術實踐的相關問題:
Ⅰ.生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應用在一定程度上能夠減緩人類對化學燃料的消耗?茖W家發(fā)現(xiàn),在微生物M產生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應能夠合成生物柴油(如下圖)。
(1)用于生產生物柴油的植物油不易揮發(fā),宜選用_________、_________等方法從油料作物中提;篩選產脂肪酶的微生物M時,選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供_________,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是__________法。
(2)測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用________________法;從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測_______,以確定其應用價值。
Ⅱ.三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取。
(1)為了提高提取率,提取前應對三七材料進行預處理,即對其進行______________。采用萃取法提取某有效成分時需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因為______________。
(2)工業(yè)化大量而快速生產三七以提取相關成分,可應用________技術,此過程會使用到__________等植物激素,對形成的愈傷組織應當測定其_______的含量。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中a、b、c、d為細胞器。3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H-X。請據圖回答:
(1)分離細胞中細胞器的常用方法是________,其中觀察c需用到染色劑________。
(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有________(填字母)。
(3)c中的酶有多種,他們的分子結構明顯不同的根本原因是____________________。
(4)圖中含有該生物遺傳物質的結構是________(填字母),藍藻細胞中也有的細胞器是________(填字母)。
(5)相應物質從b運輸至d,從d運輸至細胞膜的過程中,共跨膜_____次。
(6)該過程體現(xiàn)了各種生物膜在_______________上存在密切聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,利用菠菜制備等量的葉肉細胞懸浮液(甲)和葉綠體懸浮液(乙、丙)置于最適宜光照條件下,CO2緩沖溶液在實驗過程中能維持試管內CO2相對穩(wěn)定。三組懸浮液中的葉綠體密度相同,液面均有一薄層液體石蠟,葉肉細胞和葉綠體在實驗過程中維持正;钚。下面分析正確的是
A.三支試管在無光狀態(tài)下均需要消耗氧氣
B.甲、乙試管在相同光照下產生氣泡速率基本相同
C.適當增強光照甲試管產生氣泡速率增大
D.乙、丙試管在相同光照下產生氣泡速率不同
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是
A.人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同
B.葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同
C.將人體紅細胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞
D.海帶細胞通過主動運輸積累I‑等溶質,通常不會在海水中發(fā)生質壁分離
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞膜的化學成分和結構的敘述,錯誤的是
A.原核細胞和真核細胞的細胞膜,其主要成分都是磷脂和蛋白質
B.置于低滲溶液中的細胞體積變大,能體現(xiàn)細胞膜的結構特點
C.細胞膜可以通過高爾基體分泌的小泡實現(xiàn)自我更新
D.同一生物體不同細胞,其細胞膜中蛋白質的種類和含量大體相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度與平均溫度 | B. | 光照強度與年降雨量 | ||
C. | 平均溫度與年降雨量 | D. | 土壤和光照強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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