如下圖所示，利用菠菜制備等量的葉肉細(xì)胞懸浮液(甲)和葉綠體懸浮液(乙、丙)置于最適宜光照條件下，CO2緩沖溶液在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能維持試管內(nèi)CO2相對(duì)穩(wěn)定。三組懸浮液中的葉綠體密度相同，液面均有一薄層液體石蠟，葉肉細(xì)胞和葉綠體在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中維持正�；钚�。下面分析正確的是

A．三支試管在無(wú)光狀態(tài)下均需要消耗氧氣

B．甲、乙試管在相同光照下產(chǎn)生氣泡速率基本相同

C．適當(dāng)增強(qiáng)光照甲試管產(chǎn)生氣泡速率增大

D．乙、丙試管在相同光照下產(chǎn)生氣泡速率不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式：

（1）方框①表示的是 ，該物質(zhì)中共有 個(gè)①所示的基團(tuán)。方框③所表示的是 ，該物質(zhì)中共有 個(gè)③所示的基團(tuán)。

（2）方框②表示的是 ，形成②的方式是 。

（3）該物質(zhì)是由 個(gè)共 種氨基酸縮合而成的，所以叫 。結(jié)構(gòu)式中的 （填序號(hào)）是各氨基酸的R基。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。

（4）已知構(gòu)成該分子的氨基酸的分子量之和為477，那么該物質(zhì)的分子量是 。

（5）假如該物質(zhì)為食物中的一種成分，它在消化道中消化成氨基酸時(shí)，需要消耗 個(gè)水分子。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）。下列有關(guān)分析和判斷中，錯(cuò)誤的是

A．有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞卻不一定有a

B．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C．此細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料

D．在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒(méi)有ATP合成酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)給社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)微生物培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是______________。鑒別尿素分解菌時(shí)應(yīng)加入________指示劑。

(2)從生物體內(nèi)提取天然物質(zhì)，豐富了人們的生活。提取胡蘿卜素常用________________法，提取玫瑰精油常用________法，薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中提取薄荷精油常選用________(鮮/干)薄荷葉作原料。其原因是____________________。

(3)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段，叫做________。 由于離體細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境要求特殊，因此需要配置________培養(yǎng)基，其主要包括:大量元素、微量元素、有機(jī)物等。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與酶相關(guān)的敘述中，正確的是

A．探究酶的高效性時(shí)，自變量可以是酶的種類

B．探究酶的專一性時(shí)，自變量一定是酶的種類

C．探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，自變量不止一種

D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，因變量不止 一種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與螢火蟲發(fā)光有關(guān)的敘述正確的是

A．螢火蟲發(fā)光的直接能源物質(zhì)ATP主要來(lái)自線粒體基質(zhì)

B．螢火蟲發(fā)光細(xì)胞中的熒光素接受ATP供能后無(wú)需轉(zhuǎn)化即可發(fā)出熒光

C．螢火蟲發(fā)光過(guò)程中吸能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系

D．螢火蟲發(fā)出的熒光是一種物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析,不正確的是

A．低溫對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾屎退\(yùn)輸物質(zhì)種類都有很大影響

B．載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對(duì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著

C．受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸

D．土壤通氣狀況對(duì)陸生植物根系的主動(dòng)運(yùn)輸有很大影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某興趣小組就“泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究，操作如下：某年1月4日下午選取1、2、3號(hào)三只相同的泡菜壇，在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg，再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水，將壇密封，置于同一環(huán)境中．封壇前進(jìn)行第一次取樣測(cè)定亞硝酸鹽含量，后來(lái)定時(shí)測(cè)定，結(jié)果如圖．請(qǐng)問(wèn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中鹽水需煮沸原因是殺滅雜菌，并且冷卻后才可使用．溶液量增加，這是由于外界溶液濃度過(guò)高使細(xì)胞滲透失水．
（2）測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．
（3）實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是各壇中微生物種類和數(shù)量可能存在差異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來(lái)
B．⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合，可翻譯出一種多個(gè)蛋白質(zhì)
C．Ⅲ是大腸桿菌，通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td>
D．①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

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